Categories
Մաթեմատիկա 6

Մաթեմատիկա

597. Կարելի՞ է արդյոք պնդել, որ հակադիր ամբողջ թվերից յուրաքանչյուրը ստացվում է` մյուսը –1-ով բազմապատկելու միջոցով։ Այո

598. Ինչի՞ է հավասար a և b ամբողջ թվերի արտադրյալի բացարձակ արժեքը։ Պատասխանը գրի՛ առեք տառային նշանակումներով։
c-ի


600. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու ամբողջ թվերի տարբերությունը, եթե՝
ա) նվազելիից հանենք –5, կմեծանա 5-ով
բ) նվազելիին գումարենք –7, կմեծանա 7-ով
գ) հանելիից հանենք –2, կմեծանա 2-ով
դ) հանելիին գումարենք –3, կմեծանա 3-ով


601. Լրացրե՛ք աղյուսակը` դատարկ վանդակներում գրելով սյունակում նշված թվերի տարբերության բացարձակ արժեքը.

603. Հաշվե՛ք.
ա) | – 4 – *|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրված լինի –3 թիվը, 1
բ) |5 – * – 8|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրվի –9 թիվը 6
գ) |* – 2| + |* – (–1)|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրվի 6 թիվը 11

604. Տրված են –7 և +5 թվերը։ Գտե՛ք նրանց տարբերության բացարձակ արժեքը և նրանց բացարձակ արժեքների տարբերությունը. -12, 2

606. Ինչի՞ է հավասար նույն նշանն ունեցող երկու ամբողջ թվերի
գումարի բացարձակ արժեքը։ Դրական թվի

607. Բանվորը պատրաստեց 60 մանրակ՝ այդպիսով աշխատանքը կատարելով 120 %-ով։ Քանի՞ մանրակ պիտի պատրաստեր բանվորը: 50

608. 68-րդ նկարում պատկերված են երկու հողակտորների հատակագծերը։ Գտե՛ք և համեմատե՛ք այդ հողակտորների մակերեսները, եթե հատակագծի մասշտաբը 1։2000 է։







Categories
Ռուսերեն

Человек – это существо общественное. Он не может жить без других людей. Все мы живем в обществе, среди людей. С одним учимся, с другим  отдыхаем, с третьими – встречаемся в кружке, секции. Мы связаны совместной деятельностью (занятием). И если нас объединяют общие интересы, общее дело, симпатия друг другу, то можно нас назвать товарищами. А высшая степень товарищество – это дружба. 

Вопросы для обсуждения:

  • Доброта…Что означает это слово? Помогать, делиться, не грубить…
  • Какого человека можно назвать добрым? Который помогает, делиться и не грубит.
  • Какое доброе дело вы совершали? Я всегда когда вижу бездомных даю деньги.
  • А что такое дружба? Когда в друг друга верят и доверяют.
  • Как вы думаете, с чего начинается дружба? С улыбки
  • Вы все знаете много пословиц о доброте, предлагаю их вспомнить. Я буду произносить начало пословицы, а вы – её продолжение.
  • Друзья познаются в беде.
  • Крепкую дружбу и топором не разрубишь
  • Дружба и братство дороже богатства
  • Старый друг лучше новых двух
  • Дружба как стекло разобьёшь – не сложишь
  •  Кого можно назвать настоящим другом. Кто некогда не предаст.
  • Как вы думаете, ребята, много ли должно быть у человека настоящих друзей? Настоящих много не бывает.
  • Напишите свои «законы дружбы». В дружбе нету законов только одно некогда не оставлять в беде.
  • Что такое вежливость? Воспитание, токсичность, знания правила этикета.
  • Как проявляется вежливость? Вежливость проевляется когда человек добрый и стеснительный
  • Можешь ли ты сказать что ты и твои знакомые вежливые? Я с добрами людьми конечно а если они не добрые то нет. Знакомые да вежливые.
  • Что нужно, чтобы быть вежливым?

  • Они говорят «спасибо» и «пожалуйста»
  • Они готовы признать, что были неправы
  • Они не задают слишком личных вопросов
  • Они стараются делать так, чтобы другим было комфортно
  • Они не перебивают
Categories
Մայրենի

Ցտեսություն աշուն ողջույն ձմեռ

Բարև ձմեռ։ Ես քեզ ամչափ սպասում էի, որովհետև դու մեզ կբերես շաատ ձյուն, որը ես շատ եմ սիրում։ Նաև կբերես Նոր Տարին, որը բոլորն են սիրում։ Դա ինձ համար ամենալավ տոնն է։ Ճիշտ է ես մի քիչ տխրել եմ, որ աշունը վերջացել է, բայց էլի կգա։ Ձմռանը նաև իմ ծննդյան օրն է Փետրվարին։ Իսկ հայրիկինը Հունվարին։ Ես և իմ ընտանիքը դեռ տոնածառը չենք դրել ինձ հայրիկը ասաց, որ Դեկտեմբերի 20֊ից հետո կդնենք։ Բայց ես արդեն ուզում եմ Ձմեռ Պապիկին։ Ես նրանից ուզում եմ Էլեկտրական լամպ։ Դե այսքանը։ Ցտեսություն Աշուն🥰

Categories
Մայրենի

Մայրենի

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Ալեհույզ, հրաժեշտ, երբևէ, ընկույզ, պարտիսպան, վզկապ, հույր, երթևեկել, ունեոր, թեթևություն, մարզել, աղոթք, Ալվարդ, օրիորդ, կան-եղ։

2.       Բառերը գրի՛ր միասին, անջատ կամ գծիկով։

Գլուխկոնծի, առհասարակ, անթիվ անհամար, կարծես թե, ութ հարյուր, առևտուր, ծափ-ծիծաղ։

3.       Գտնել հոմանիշների հինգ եռյակ․

Պոզ, քուն, մարգարե, խորխորատ, նախագուշակ, եղջյուր, նինջ, բաղձանք, վիհ, նիրհ, կիրճ, կոտոշ, իղձ, կանխասաց, ցանկություն։

Պոզ, եղջյուր, կոտոշ։

քուն, նինջ, նիրհ։

մարգարե, նախագուշակ, կանխասաց

խորխորատ, վիհ, կիրճ։

բաղձանք ցանկություն, իղձ։

4.       Լրացնել հետևյալ առածները ՝ կետերի փոխարեն գրելով հականիշներ։

Ա․․․․․լռիր․․․․․․ խոսիր, ․․․․․․․մի լսիր․․․․․․․․․ լսիր։

Բ․ Խոսքը․․․․․․գործը․․․․․․․․․, ջուրը՝ ․․․․․․․կրակը․․․․․․․․․․։

Գ․ Քամու ․․․․․․․․․․արևի․․․․․․․․․․․ քամին էլ ․․․․․․․արևն էլ․․․․․․․․․․․․․․․․․։

Դ․ Մի ․․․․․․․գիժ․․․․․․․․․․ քարը գցեց ծովը, հազար ․․․․․խելոք․․․․․․․․․․․․․․․ չկարողացան հանել։

5.       Կետադրի՛ր նախադասությունները։

Ա․ Կանաչ հովտի մեջ այդպես անշարժ կանգնած էին։ Ժայռը կաղնին մասրենին ձին։

Բ․ Ծառերի տերևները, խոտերի ծղոտները, հովիտների նախշուն ծաղիկները ցողված  էին անձրևային կաթիլներով ։

Գ․ Օրենքը պիտի պարտադիր լինի բոլորի համար, թե իշխանի, թե ռամիկի, թե ճորտի։

Դ․ Գիշերվա թանաքն էլ վերջացել էր և լույսը թափանցիկ-գունատ մատներով դեռ շոյում էր երիտասարդի ճակատը, մազերը, աչքերը։ 

Categories
Բնագիտություն

Մեխանիկական շարժում,արագություն և Մարմինների փոխազդեցությունը:Ուժ թեմանները:

Սովորել՝ Մեխանիկական շարժում,արագություն և Մարմինների փոխազդեցությունը:Ուժ թեմանները:Պատասխանել հարցերի

Ի՞նչ է մեխանիկական շարժումը:

Տեղափոխվելով մի տեղից մյուսը՝ մարմինները փոխում են իրենց դիրքը շրջապատի
մարմինների նկատմամբ։ Այդպիսի տեղափոխությունն անվանում են մեխանիկական շարժում։

Ի՞նչի նկատմամբ է շարժվում գետում լողացող ձուկը:

Գետում լողաող ձուկը իր դիրքը փոխում է ափի նկատմամբ:

Ի՞նչով է իրարից տարբերվում շարժումները:

Մարմինները կարող են շարժվել արագ կամ դանդաղ, հավասարաչափ կամ անհավասարաչափ,
ուղղագիծ կամ կոր գծով:

Ի՞նչ է ցույց տալիս արագությունը:Ի՞նչ միավորներով է այն չափվում:

Մարմնի շարժման արագությունը բնութագրվում է միավոր ժամանակում նրա անցած ճանապարհով: Այն չափվում է մ/վ-ով և կ/ժ-ով:

Ե՞րբ են մարմինները փոխում իրենց շարժման արագությունը:

Փոխազդեցության արդյունքում

Ի՞նչ է բնութագրում ուժը:

Հաճախ նշում են փոխազդող մարմիններից միայն մեկը և ասում, որ այդ մարմնի վրա ուժ է ազդում։ Այդ ուժի ազդեցության արդյունքում էլ փոխվում են մարմնի շարժման արագությունը և ուղղությունը։

Ի՞նչ տառով են նշանակում ուժը:

F

Categories
Անգլերեն

English

b)
1 F
2. T
3. F
4. F
5. T
6. T

c)
Barack Obamas birthday is 4-th of August. He’s 44-th president of USA. He was president from 20-th of January of 2009 to 20-th of January of 2017. And now USA president is Joe Biden.

Categories
Մաթեմատիկա 6

Մաթեմատիկա

  1. Կատարե՛ք հաշվումները` հանումը փոխարինելով գումարումով.
    ա) 6-7=13
    բ) -11-9=-2
    գ) -30-44=-74
    դ) 8-2=10
  2. Կատարե՛ք հանում.
    ա) 34–(–7)=41 գ) 101 – (–8)=109
    բ) –48–(–25)=-23 դ) –17 – (–34)=17
  3. Գիշերը օդի ջերմությունը -10օ C էր։ Առավոտյան այն դարձավ +2oC։ Քանի՞ աստիճանով փոխվեց օդի ջերմությունը:
    Պատ.՝ 12oC
  4. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի հավասարություն ստացվի.
    ա) 2 – 8 = –6
    բ) 0 – 7 = -7
    գ) 3 + -23 = –20
  5. Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.
    ա) (35 – 17) – 20=-2
    բ) (–43 – 14) – 32=-89
    գ) (–74 + 27) – 15=-62
    դ) (29 – 64) + 23=-12

    565. Թվերից հանե՛ք 11.
    18, 9, 0, –3, –1, 2, 5, –4:

    18-11=7
    9-11=-2
    0-11=-11
    -3-11=-14
    -1-11=-12
    2-11=-9
    5-11=-6
    -4-11=-15

    568. Գտե՛ք և համեմատե՛ք արտահայտությունների արժեքները.
    ա) 8 – 3 > 3 – 8, գ) –25 – (–3) = –3 – (–25),
    բ) (–7) – 4 > 4 – (–7), դ) 6 – (–2) > (–2) – 6։

    569. Օդի ջերմությունը իջավ 7օC-ով և դարձավ –3օC։ Որքա՞ն էր օդի ջերմությունը մինչև այդ փոփոխությունը։
    Լուծում
    -3+7=4
    Պատ.՝ +4oC

    572.
Categories
Մայրենի

Մայրենի

Ավետիք Իսահակյան՝ « Ուշինարա» ( հնդկական զրույց)-քննարկել

Հարցեր և առաջադրանքներ։

1.Բնութագրի՛ ր Ուշինարային՝

մանրամասնորեն մեկ բառով։ Արդար

2.Դո՛ւրս գրիր այն հատվածը, որտեղ խտացած է զրույցի հիմնական ասելիքը։ Ժողովուրդների մեջ պիտի չհնանա քո անունը, և հավիտյան պիտի ապրիս դու անմահ փառքով ու փայլով, որովհետև պարտքի սրբության հավատարիմ եղար:

3.Այլ կեպ վերնագրի՛ր զրույցը։ Ուրիշների մասին մտածողը։

Categories
Ռուսերեն

Русский язык

Тема урока: Времена глаголов

Классная работа:

1.Запиши глаголы в неопределённой форме.

Ставят, везёт,бегают,цветёт,плачет,несёт,пахнет,завтракает,,бредёт,делаете, знакомят, разгребёт, вешаем, плетём, трясёт, мокнут, квакают


Ставить, везти, бегать, цвести, плакать, носить, завтракать, бредить, делать, знакомить, разгребать, вешать, плести, трясти, мокнуть, квакать.

2.Напишите глаголы в настоящем, будущем и прошедшем времени.

Гладит, любил, постучал, увидит, заплачет, писал, поведёт, чертил, буду следить ,бегать, трогать

будущемнастоящемпрошедшем
Будет гладитьГладитгладил
Будет любитьлюбитлюбил
Будет стучатьстучитСтучал
Будет видетьувидитВидел
Будет плакатьплачетплакал
Будет писатьпишетписал
Поведетведётповел
Будет чертитьчертитчертил
Будет следитьследитследил
Будет бегатьбежитбегал
Будет трогатьтрогаеттрогал

3.Определите вид и время глаголов.

Речушка замёрзла. На быстрине над полыньёй поднимается пар. Речка дышит. От её холодного дыхания вырастут на закраинах льда белые венчики цветов.

замерзла вид-совершенный, прошедший
поднимается, вид-не совершенный, настоящий
вырастут, вид- совершенный, будущий

4. Укажите время и число глаголов.

Пробежала и пискнула мышь. Стукнулся о берёзу и упал жук. На макушке ели кукует кукушка. На вершине дуба заворковал дикий голубь. На закате солнце заухает в лесу филин.

Пробежала, время-прошедший, число-единственный
Пискнула, время-прошедший, число-единственный
Стукнулся, время-прошедший, число-единственный
Упал- время-прошедший, число-единственный
Кукует- время-настоящий, число-единственный
Заворковал- время-прошедший, число-единственный
Заухает- время-настоящий, число-единственный

5.Измените глаголы по лицам и числам.

Решать, ходить


 Единственное числоМножественное число
1 лицо         Решаю, хожу         Решаем, ходим
2 лицоРешаешь, ходишьРешаете, ходите
3 лицоРешают, ходятРешают, ходят
Categories
Պատմություն

Վանի աշխարհակալ տերությունը

Հարցեր


•Ներկայացրե՛ք Վանի տերության սահմանները Արգիշտի թագավորի օրոք։
Նրա թագավորության մեջ ընդգրկվում էր ոչ միայն Հայաստանը ալև զգալի տարածքներ նրա սահմաններից դուրս

•Մինչև ու՞ր էին ձգվում Արգիշտի Ա-ի քաղաքական ազդեցության ոլորտները։
Մասնավորապես Հյուսիսային Կովկասում հայտնաբերվել է Արգիշտի Ա-ի անվամբ սեպագիր արձանագրություն նաև այդպիսի արձանագրություներ հայտնաբերվել են Աբխազայում, Օսիաում և Գուգարքի Թռեղեք քաղաքում:

  • Համեմատե՛ք Արգիշտի Ա-ի և Սարդուրի Բ-ի նվաճումները։
    Ավելի մեծ են Արգիշտի Ա-ի նվաճումները քանի, որ մեծ է եղել քաղակական ազդեցության ոլորտը ավելի մեծ է եղել:

Դասագիրք, էջ 50-53

տեսաֆիլմ