Պատասխանատվությունը իմ համար ամենակարեւոր հատկանիշներից մեկն է։ Մարդը կատարում է այն ինչ խոստովանել է կամ նույնիսկ ուղղակի ասել։ Պատասխանատու մարդիկ ծնված օրվանից չեն դառնում այդպիսին, նրանք դա ձեռք են բերում ժամանակի ընթացքում։ Պատասխանատվությունը ունի աղբյուրներ։ Իրենց շնորհիվ է առաջանում պատասխանատվությունը։ Խոստում։ Երբ դու խոստովանում ես, որ այս մի բանը կանես, կասես։ Եթե չես անում, ապա… Continue reading

Упражнение2. Спишите предложения , вставляя пропущенные буквы. Мы шли по неширокой тропе. Узенькая дорожка бежала между белыми стволами  березок. Вскоре я услыхал таинственный плеск воды. Река протекала по дну ущелья. У самой реки росли плакучие ивы. Они склонили свои гибкие ветки к самой воде. У берега росли золотые кувшинки. На теплом камне грелась длиннохвостая ящерица.… Continue reading

ЛЕГЕНДА – художественное произведение, иногда в форме фантастической сказки, в основе которой лежит историческое событие или происшествие, имевшее место в действительности. Ованнес  Туманян Ахтамар (Народная легенда) Каждой ночью к водам ВанаКто-то с берега идётИ без лодки средь туманаСмело к острову плывёт;  Он могучими плечамиРассекает лоно вод,Привлекаемый лучами,Что маяк далёкий шлёт. Вкруг поток, шипя, крутится, За пловцом… Continue reading

CuO + H₂ = Cu + H₂O,CaO + H2O = Ca(OH)2MgO + 2HCl = MgCl2 + H₂O,Նշի՛ր ռեակցիայի տեսակը:CuO + H₂ = Cu + H₂O,ՏեղակալմանCaO + H2O = Ca(OH)2 ՄիացմանMgO + 2HCl = MgCl2 + H₂O, Փոխանակման2.Դասակարգի՛ր ռեակցիային մասնակցող  անօրգանական նյութերը:CuO(Օքսիդ) + H₂ = Cu + H₂O(ՕՔՍԻԴ)CaO(օքսիդ) + H2O(Օքսիդ) = Ca(OH)2(Հիմք)MgO(Օքսիդ) + 2HCl(Թթու) = MgCl2(Աղ)… Continue reading

1)Քառակուսու պարագիծը 32 սմ է, իսկ ուղղանկյան կողմերից մեկը՝ 45 սմ։ Գտեք այդ ուղղանկյան մյուս կողմը, եթե հայտնի է, որ նրա և քառակուսու մակերեսները հավասար են։ 32:4=8սմ 8•8=64սմ 64/45 2)Տրված է ABCD քառակուսին։ AD ճառագայթի վրա վերցված է M կետն այնպես, որ <AMB=30o, և BM=20 սմ։ Գտեք այդ քառակուսու մակերեսը։ 3)Անհրաժեշտ է սենյակի՝ 5,5 մ… Continue reading

1)Կոորդինատային ուղղի վրա նշեք անհավասարումների համակարգի բոլոր լուծումները (եթե դրանք գոյություն ունեն)․ x€(3;+∞) x€(1;+∞) x€(-∞;2) x€(-∞;-5) x€(-7;-5) x€(-5;0) x€(4;+∞) x€(-3;+∞) x€(-∞;-1) x€(-∞;-16) Continue reading

Մեր ուխտը Մենք ուխտ ունենք՝ միշտ դեպի լույս,Ու գընում ենք մեր ճամփով,Մըրրիկներով պատած անհույս,Սև խավարով, մութ ամպով։ Մենք անցել ենք արյան ծովեր,Սուր ենք տեսել ու կրակ,Մեր ճակատը դեմ ենք արելՄրրիկներին հակառակ։ Ու թեպետև պատառ-պատառ Մեր դրոշը սըրբազան,Ու մենք չունենք տեղ ու դադար՝Երկրից երկիր ցիրուցան։ Բայց գընում ենք մենք անվեհերԶարկերի տակ չար բախտի, Մեր աչքերը միշտ… Continue reading

1.  Մեխանիկական տատանումների ի՞նչ օրինակներ գիտեք:Սրտի բաբախումը, ձայնալարերի թրթռումը, թիթեռնիկի թևերի թափահարումը։ 2.  Ի՞նչն է բնորոշ բոլոր տատանողական շարժումներին:Տատանողական շարժումներին բնորոշ են հերթականորեն կատարվող, հակադիր ուղղություններով շարժումներ։ 3.  Ո՞ր տատանումներն են անվանում պարբերական:Այն տատանումները,որոնք որոշակի հավասար ժամանակից հետո նույնությամբ կրկնվում են,կոչվում են պարբերական։ 4.  Ո՞ր ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում տատանումների պարբերություն:Այն ամենափոքր ժամանակամիջոցը, որից հետո… Continue reading

Դուրս բեր կարևոր միտք արտահայտող տողեր, հատվածներ և գրավոր մեկնաբանիր։  Ես չեմ ուզում խոսել նրանից, թե հայ ազգը առանց թատրոնի ապրել է ու կապրի թե չէ, դա դատարկ խոսք է և մի վատ սովորություն, որ մեզանում ամեն մի հարց ու խնդիր իսկույն կապում են ազգի գոյության հետ։ Ես ուզում եմ միայն նկատել էն ցավալի հանգամանքը,… Continue reading

Կարդա՛ ,,Աղավնու վանքը,, բալլադը:Համացանից պարզի՛ր՝ ինչ է բալլադը:  Բալլադը բանաստեղծական ստեղծագործություն է, որն ունի պատմական կամ վեպի բնույթ, հաճախ ներկայացնում է հերոսական իրադարձություններ, սիրային կամ ողբերգական պատմություններ։ Այն սովորաբար ունի ռիթմիկ կառուցվածք և երգացանկային բնույթ։ Հետազոտական աշխատանք. հայկական որ վանքների կամ եկեղեցիների մասին է այս ավանդույթը:  Հայրավանքի ավանդույթ Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր:  Գողգոթա — համարվում… Continue reading

1)Տրված են երկու շրջանագծեր, որոնք ունեն մեկ ընդհանուր կետ: r1-ը և r2-ը համապատասխանաբար մեծ և փոքր շրջանագծերի շառավիղներն են: Ընտրիր ճիշտ պնդումը: 2)Տրված են հետևյալ երկու շրջանագծերը, որոնք ընդհանուր կետեր չունեն: r1-ը և r2-ը համապատասխանաբար մեծ և փոքր շրջանագծերի շառավիղներն են: Ընտրիր ճիշտ պնդումը: 3)Գտիր ED-ն, եթե AC= 4 սմ, իսկ շրջանագծերի կենտրոնների միջև հեռավորությունը 5 սմ է:  4)Գծիր տրված O և B կենտրոններով մեկ ընդհանուր կետ ունեցող շրջանագծեր, որոնց շառավիղները հավասար են՝ r1=28 սմ և r2=10 սմ: Հաշվիր OB հեռավորությունը: OB=r1-r2=18սմ Continue reading

Continue reading

Կարդա՛ Թումանյանի ,,Աներևույթ թագավորությունը,, հեքիաթը ։ Ներկայացրո՛ւ հեքիաթի գաղափարը, դուրս գրի՛ր այդ գաղափարը ցույց տվող հատվածները։ Սակայն դու իմ կյանքը փրկել ես, Իե՛րգ, թո՛ղ էնպես լինի, ինչպես դու ես կամենում։ Գրի՛ր քո կարծիքը հեքիաթի վերաբերյալ։ Մեծանալով մենք ավելի ենք մտածում այսպիսի բանաստեղծությունների շուրջ, քանի որ փոքր ժամանակ կարծում ենք, որ անիմաստ հեքիաթներ են։ Այն նրա… Continue reading

Continue reading

Continue reading

1)Շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի հիմքերը հավասար են 2սմ և 8սմ։ Գտեք սեղանի պարագիծը։ 10+10=20 P=20 2)Շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի հիմքերից մեկը հավասար է մյուսի եռապատիկին, իսկ սեղանի սրունքը 8սմ է։ Գտեք սեղանի հիմքերը։ 3)Գտեք շրջանագծին արտագծած հավասարասրուն սեղանի կողմերը, եթե նրա պարագիծը 40սմ է, իսկ հիմքերից մեկը 4 անգամ փոքր է մյուսից։ 4)Հավասարասրուն սեղանին ներգծած… Continue reading

Տնային Կատարել ենք քայքայման և միացման ռեակցիաներով փորձ։ Միացման ռեակցիայի փորձը կատարել ենք երկաթի և ծծմբի հետ։ Fe+S−→FeS։ Քայքայման ռեակցիա Փորձանոթը  հորիզոնական  դիրքով  ամրացրեցի  լաբորատոր  կալանի  թաթին: Գազատար  խողովակի  ծայրն  իջեցրեցի  կրաջուր  պարունակող  բաժակի  մեջ  ու  մալաքիթը  տաքացրըցի: Կանաչ  փոշին  վերածվում  է  սև  փոշու, իսկ  փորձանոթի  պատերին  ջրի  կաթիլներ  են  հայտնվում: Գազատար  խողովակից  դուրս  եկող … Continue reading

1)Կոորդինատային առանցքի վրա պատկերեք միջակայքը՝ ա)(-2; 7) բ)(-17; 34) գ)(1234; 1398) դ)(-∞; 0) ե)(0; +∞) զ)(-∞; -3) է)(2; +∞) ը)(-∞; +∞) թ)(- 1/3; 0,5) 2)Ինչպիսի՞ նշան (<; =; >) պետք է դնել a և b թվերի միջև, եթե a-b տարբերությունը՝ ա)դրական թիվ է a>b բ)բացասական թիվ է a<b 3)Նկարում պատկերված միջակայքերը գրեք անհավասարությունների նշանների օգնությամբ։… Continue reading

Exercise 1: Fill in the blanks with «since» or «for». Exercise 2: Complete the sentences with the correct form of the verb. Exercise 3: Correct the mistakes in the following sentences. Continue reading

Какой факт удивил вас больше всего? Почему? Факт, что можно спать на уроках. Не то что удивило я просто завидую. Найдите в интернете еще необычные факты про школы разных стран (5 фактов). 1. Дети между собой и с учителями и тьюторами общаются на «ты» — «Здравствуйте, МарьИванна» вы здесь не услышите, ведь учителя общаются с… Continue reading

Դավիթ Բեկի գլխավորած ապստամբությունը ազգամիջյան պատերազմ չէր, այլ հայ աշխատավոր գյուղացիության վրա հենված շարժում՝ ուղղված իրանական խաների, նաև նրանց համագործակցող ֆեոդալների և Օսմանյան Թուրքիայի դեմ։ Դավիթ Բեկը մեծ եռանդով ձեռնամուխ եղավ հայկական զինված ուժերի կազմակերպման, ամրությունների կառուցման, նյութական ու ռազմական կայուն հենարան ստեղծելու գործին, սանձահարեց տեղական ֆեոդալներին, ցեղապետներին և նրանց զինված հրոսախմբերին, որոնք, օգտվելով Իրանի… Continue reading

Մենք կատարել ենք տեյրանական ընթերցումներ։ Այդ նախագիծը իրականացնելու ժամանակ քննարկել ենք տարբեր ստեղծագործություններ, վերլուծել ենք ։ Նաեւ սովորել ենք անգիր իր բանաստեղծությունները։ Ես սովորել էի “Անծանոթ աղջկան”: Կարող եմ գալ եզրակացության, որ Տեյրանը շատ գեղեցիկ է գրում, շարադրում իր մտքերը։ Նա շատ էր սիրում բնութագրել բնությունը, համեմատություններ անել։ Ցանկացած բանաստեղծությունը նա գրում էր տխուր ոճի… Continue reading

Կամպոստը բնական օրգանական նյութ է, որը ստացվում է բանջարեղենի, մրգերի, խոտի, տերևների և այլ օրգանական նյութերի նոսրացումից: Այն օգտագործվում է որպես պարարտանյութ, որը հ enrich գացնում է հողը և բարելավում նրա կառուցվածքը, ջրի պահեստավորման ունակությունը և սննդանյութերի առկայությունը: Կամպոստի պատրաստման գործընթացը ներառում է օրգանական նյութերի հավաքագրում, դրանց կուտակում, խառնուրդ և զարկերակային միջավայր ստեղծում, որին էլ… Continue reading

Իմ խաղաղ երեկոն է հիմաՄեղմալույս, և՛ տխուր, և՛ անուշ.Քեզ երբեք սիրտըս չի մոռանա,Իմ մաքո՛ւր, առաջին իմ անուրջ… Տարիներ, տարիներ կըսահեն,Կըմեռնեն երազները բոլոր —Քո պատ՛կերը անեղծ կըպահեմՕրերում անհաստատ ու մոլոր։ Ե՛վ տանջանք, և՛ բեկում, և՛ թախիծ —Սև օրեր ես դեռ շա՜տ կըտեսնեմ.Անունըդ թող փարոս լինի ինձՍուտ կյանքի և դառը մահու դեմ.. 1. Բանաստեղծությունը վերնագիր չունի, վերնագրեք… Continue reading

Ընտրության գործունեություն`Քիմիկոս, 4 ժամ Մարմնամարզություն`սեղանի թենիս Երկարօրյա`չեմ օգտվում Տրանսպորտ`չեմ օգտվում Լրացուցիչ աշխատանք դպրոցում`չեմ հաճախում Լրացուցիչ աշխատանք դպրոցից դուրս`հաճախում եմ թումո Անհատական նախագիծ`հղում Continue reading

Ներկայացնել սրտի կառուցվածքը։ Սիրտը կազմված է երկու բաջինից։ Աջ և ձախ։ Աջը ունի աջ փորոքը և աջ նախասիրտ, իսկ ձախը` ձախ փորոք, ձախ նախասիրտ։ Ներկայացնել արյան շրջանառության մեծ և փոքր շրջանը։ Մեծ շրջան՝ Աջ վենտրիկուլը նետում է արյունը աորտա, որը գնում է մարմնի բոլոր մասեր, ապա վերադառնում է աջ ատրիում:Փոքր շրջան՝ Աջ վենտրիկուլը նետում է… Continue reading

1. Ի՞նչ է օրգանիզﬕ ներքին ﬕջավայրը, և ի՞նչ նշանակություն ունի այն: Ներքին միջավայր՝ օրգանիզմի հյուսվածքների շուրջ գտնվող հեղուկ, կարևոր է սննդի և թթվածնի փոխանակության համար: 2.Ինչպե՞ս է ձևավորվում հյուսվածքային հեղուկը: Հյուսվածքային հեղուկ ձևավորվում է արյան պլազմայի դուրս գալուց, սննդանյութեր և թթվածին տեղափոխելով: 3. Ի՞նչ է ավիշը և ի՞նչ դեր է կատարում: Ավիշ՝ հյուսվածքների միջև գտնվող… Continue reading

Что делают люди у медных решёток в Лувре? Греются Какую реакцию вызывает старушка у посетителей Лувра? Безразличие Почему, по вашему мнению, люди, посещающие Лувр, стараются не замечать нищих у калориферов? Думаю, потому что они думают о себе или думают, что кто-то другой поможет. Какой урок можно извлечь из поведения художницы и мальчика? Что нужно помогать… Continue reading

Տնային Սովորել 1.Նշի՛ր ռեակցիայի տեսակը և հավասարեցրու . Միացման ռեակցիա 2. CuOH → Cu2O + H2O; Քայքայման ռեակցիա 3. NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O; Փոխանակման ռեակցիա 4. KClO4 → KCl + O2; Քայքայման ռեակցիա 5. Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2; Տեղակալման ռեակցիա 6. CuO + HCl → CuCl2 + H2O; Փոխանակումփ… Continue reading

1 տարբերակ I. Այն էներգիան, որով մարմինը օժտված է իր շարժման հետևանքով անվանվում է կինետիկ էներգիա։ Պատ՝․ 1 II. Սեղմված զսպանակի էներգիան պոտենցիալ էներգիայի օրինակ է։ Պատ՝․ 2 III. Գիրքը դրված է սեղանին։ Հատակի նկատմամբ այն օժտված է պոտենցիալ էներգիայով։ Պատ՝․ 2 IV. Բրատսկի ՀԷԿ-ում ամբարտակից առաջ և նրանից հետո ջրի մակարդակների տարբերությունը 100մ է։ Ի՞նչ էներգիայով է օժտված ամբարտակում գտնվող… Continue reading

1)Նշեք նշված թվերից մեկից մեծ և մյուսից փոքր թիվ։ Պատասխանը գրեք կրկնակի անհավասարության տեսքով`ա) 3<4<5;բ)-25>-26>-29;գ) 2,4<2,402<2,404;դ) 2,5<2,55<2,6;ե)-3,71>-3,715>-3,72;զ) -0,501<0<0,6: 2)Տրված ճշմարիտ անհավասարությունից ստացեք նոր ճշմարիտ անհավասարություն՝ գումարելով նրա երկու մասերին միևնույն թիվը՝ա) 15 < 20 17<22բ) 1,1 < 1,2 3,6<3,7գ) 5 > 4 6,5>5,5դ) 1,3 ≥ 1,2 1,6≥1,5ե) 2,5 < 3 ; 18,6<19,1զ) 5 ≤ 6… Continue reading

Առաջադրանքներ ա. Ներկայացրո՛ւ։ Ինչո՞վ էր պայմանավորված, որ XVI-XVII դդ. հայ ազատագրական շարժմանղեկավարումը ստանձնեց հայոց եկեղեցին։ Այն ղեկավարեց հայոց եկեղեցին, քանի որ այն ուներ հեղինակություն, կաթողիկոսները կարողանում էին համախմբել տեղական իշխանություններին իսկ եկեղեցին ազդեցություն ուներ։ բ. Բացատրի՛ր։ Ինչո՞ւ էին XVI-XVII դդ. հայ ազատագրական շարժման առաջնորդները Հայաստանի ազատագրման գործը կապում արևմտաեվրոպական երկրների հետ։1 Քանի որ նրնաք կարծում… Continue reading

Continue reading

Continue reading

1)Գծագրերում գտնե՛լ ABC անկյունը․ <ABC=120° աղեղ AC=240 <CBD=30° <ABC=130° 120° <ABC=60° 2)Գծագրերում գտնել x աղեղը․ 135° 270° 3)Գծագրերում գտնել x անկյունը․ X=39° X=23° 4)Գտնել անհայտ անկյունները․ 53° Continue reading

Սննդի բաղադրամասերը և դրանց նշանակությունըՍնման նշանակությունը: Օրգանիզմի բջիջների կենսագործունեության ընթացքում օգտագործվում է էներգիա, որն առաջանում է օրգանական նյութերի քայքայման ժամանակ: Այդ էներգիան պարփակված է սննդամթերքում` հաց, միս, կաթ, ձու, կարագ, մրգեր, բանջարեղեն: Սննդամթերքում են գտնվում հիմնական սննդանյութերը` սպիտակուցները, ճարպերը, ածխաջրերը, հանքային աղերը, ջուրը, վիտամինները: Ջուրը, հանքային աղերը և վիտամինները յուրացվում են օրգանիզմի կողմից ճիշտ նույն վիճակում, ինչպիսին կան… Continue reading

Կարդում ենք Տերյան Տեսա երազ մի վառ.Ոսկի մի դուռ տեսա,Վըրան փերուզ կամար,Սյուները հուր տեսա։ Տեսա ծաղկած այգին,Սոսի սուրբ ծառ տեսա,Մի հըրեշտակ անգինՍոսից պայծառ տեսա։ Երկու բաժակ տեսա,Ոսկի գինին էր վառ.Երկու նիզակ տեսա,Երկու անգին գոհար։ Սիրտս խոցված տեսա,Վերքիս արյունն էր վառ,Դահճիս կանգնած տեսա,Ասի — արևս ա՜ռ… 1.Բանաստեղծությունից դուրս գրի՛ր բոլոր այն բառերը, որոնք գույն են հաղորդում:… Continue reading

Արդարություն և անարդարություն մենք հանդիպում ենք շատ հաճախ դպրոցում, հասարակության և այլ տեղերի մեջ։ Դպրոցում դա աշակերտների գնահատականը ըստ ուսուցչի տրամադրության կամ երբ դասատուն ունի իր սիրելի աշակերտին։ Ցավոք, բայց դա ծանոթ է ցանկացած դպրոցի աշակերտին։ Արդարացի են դա, երբ կինոթատրոնի հերթի մեջ սկզբի մարդը ավելի շատ հնարավորություն ունի ընտրել իր ցանկացած շարքը և տեղը… Continue reading

1. «…политическим лидерам хобби просто необходимо» Эта информация… А) соответствует тексту. В) не соответствует тексту С) отсутствует в тексте 2. «удачное хобби можно превратить в бизнес». Эта информация… А) соответствует тексту. В) не соответствует тексту  С) отсутствует в тексте 3. Определите стиль прочитанного текста А) художественный В) публицистический С) разговорный Д) научный 4. Определите тип… Continue reading

Ըստ գծագրերի տվյալների գտեք անհայտ անկյունը․ 1) x=30° 2) x=130° 3) x=65° 4) x=90° 5) x=120° 6) x=60° 7)A, B, C և D կետերը գտնվում են շրջանագծի վրա։Ապացուցեք, որ եթե աղեղ AB = CD, ապա AB = CD: Continue reading

Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы. Собраться, блестеть, выжигать, протереть, касательная, предлагать, приложение, росток, выращенный, скакать, озарять, зорница, подгреть, загорелый, выгорки, выровнять (грядки), сравнить (с кем-то), непромокаемый (плащ), обмакнуть (кисть), склонение. Упражнение 2. Выяснить значение проверяемого слова и подобрать родственное слово, которое позволяет проверить безударный гласный. Увидать знакомого (видеть) — увядать без влаги (вянуть) Залезать на… Continue reading

Tumanyan wrote poems, quatrains, ballads, novels, fables, and critical and journalistic articles.[3] His works were mostly written in the style of realism, frequently revolving around the everyday life of his time.[2] Born in the historical village of Dsegh in the Lori region, at a young age Tumanyan moved to Tiflis, which was the centre of… Continue reading

Ճամբարի ընթացքում մասնակցել եմ բոլոր ճամփորդություններին։ Ամենից շատ հիշվողը  Եռօրյա ճամփորդությունն էր դեպի Գյումրի և սահադաշտը։ Առաջին շաբաթվա ընթացքում շատ եմ բացակայել, որովհետև վատ եմ զգացել, սակայն հետո հաճախել եմ։ Քննարկել ենք «Ձմեռ պապ» մրցույթի մասնակիցների նախագծերը և փորձել ենք հասկանալ, թե ով է արժանի առաջին տեղը զբաղեցնել։  Մեր ջոկատը կազմակերպել է «Բառքամոցի» մրցումը, բայց… Continue reading

Ամսի քսաներեքի առավոտը հավաքվեցինք դպրոցի բակում, տեղավորվեցինք երթուղայինում։ Շրջեցինք բազմաթիվ եկեղեցիներով և եկանք հյուրատուն։ Հյուրատանը ընթրեցինք և խաղացինք զվարճալի խաղեր։ Երկրորդ օրը արդեն ավելի տպավորիչ էր, քանի որ այցելել էինք շատ հետաքրիր թանգարաններ։ Այնտեղ մեզ պատմում էին Գյումրիի պատմությունը։ Որպես հիշողություն գնեցի նկար։ Այս անգամ մտանք ավելի հայտնի և հին եկեղեցիներ։ Նաև մտանք սրճարան, որից… Continue reading

Այսօր այցելել ենք «Մոխրոտիկ» թատրոնը։ Կարծում էի, որ մի քիչ մանկական էին, բայց նույնիսկ մանկական հեքիաթները կարող են լինել հետաքրքիր։ Ամենասկզբում շատ զարմանալի էր տեսնել Ջուլիետտա Ստեփանյան դերասանուհուն, քանի որ իրան շատ եմ հավանում և նա ունի հիանալի դերախաղ։ Ցավոք չկարողացանք լուսանկարվել։ Գլխավոր հերոսները նույնպես լավ էին խաղում։ Վերջում բոլորս արտասանեցինք Թումանյան և երգեցինք Կոմիտաս։ Continue reading

ԲարեկենդանԱնկասկած, տիպիկ բրազիլական տարազների մասին խոսելը ենթադրում է հատուկ հիշատակում բրազիլական կառնավալի մասին, մակրո իրադարձություն, որը տեղի է ունենում Զատիկին նախորդող քառասուն օր առաջ և նշում է Մեծ Պահքի սկիզբը: Բրազիլիայի ամենակարևոր կառնավալներն են Ռիո դե Ժանեյրո, Սան Պաուլո, Սալվադոր դե Բաիա, Ռեսիֆե և Օլինդա քաղաքապետարան։ Կասկածից վեր է, որ այս կառնավալի ամենակարևորը տարազներն են,… Continue reading

Հարց 1  Ներկայացնել լսողական վերլուծիչի կառուցվացքը և գործառույթը։Լսողական վերլոծիչի ծայրամասային բաժինը դա լսողական օրգանն է։ Լսողական օրգանը ականջն է, որը կազմված է երեք բաժինից։ Արտաքնիր, միջին և ներքին։ Ձայները անցնում են լսողական անցուղով և հասնում թմբկաթաղանթ, որտեղից գնում խխունջիկ։ Հարց 2 Ինչ է տեղի ունենում մարդու ներքին ականջում երբ լսում է։ Խողովակը միջին ականջը կապում… Continue reading

1.Ինչ պիսի՞ կառուցվածք ունեն կմախքային մկանները: Կմախքի մկանները կազմված են երկարաձգված մկանային մանրաթելերի կապոցներից։Այս մկանային մանրաթելերը գլանաձև են և բազմամիջուկ:Նրանք ցույց են տալիս գոտիավորման բնորոշ նախշ՝ փոփոխական լույսի և մուգ շերտերի խաչաձեւ շերտերով:Լույսի գոտիները բաժանված են Z սկավառակով (մուգ լայնակի գիծ): 2. Ի՞նչ դեր է կա տարում մկանային համակարգը: Մկանային համակարգը կատարում է մի քանի… Continue reading

1)Ըստ գծագրերի տվյալների՝ գտեք x-ը․ ա) 152+80=128° 128:2=64° բ) 30•2=60° 125+60=175° 360-175=85° գ) 180+112=292 360-292=68° 68:2=34° դ) 20•2=40° 215+40=255° 360-255=105° 2)AB կիսաշրջանագծի վրա վերցված են C և D կետերն այնպես, որ ∪AC=57o, ∪BD=63o    Գտեք CD լարը, եթե շրջանագծի շառավիղը 12 սմ է։ Հավասարակողմ եռանկյուն է, քանի որ <CED=60°, <ECD=60°, <CDE=60° Հետևաբար բոլոր անկյունները 12… Continue reading

Ссылка Continue reading

Continue reading

1.Որքա՞ն է ներգծյալ անկյունը, որը հենված է 28° աստիճանային չափով աղեղի վրա: 14°, քանի որ ներգծյալ անկյունը միշտ 2 անգամ փոքր է լոնում հենված աղեղից։ 2.Դիցուք BAC անկյունը 35° է: Որքա՞ն է BnC աղեղի աստիճանային չափը։ 70° 3.Գտիր ASB անկյունը, եթե ASB աղեղի աստիճանային չափը 268° է: 360 — 268 = 92° 92 : 2 = 46° 4.Գտիր BOC և BAC անկյունները, եթե ∪AB=130° ∪AC=150° ։ 130 + 150 = 280° 360 —… Continue reading

Կաղանդի ծառ Ծառէն ժանեակ ծառէն մանեակ ծառէն սոխակ կախեցէքԾառէն թելեր ծառէն ծամեր ծառէն լոյսեր կախեցէքԾառէն ծաղիկ ու խաղալիկԾառէն պերճանք ու զարդարանքԾառէն խաբկանք ծառէն պատրանք ու երազանք կախեցէք — Կից մը տուէք — թող փլի Նոր ծառ մʼառէք — ծառէն ձանձրոյթ կախեցէք — Այդքան առատ արդէն ուրիշ ի՞նչ ունիք — Վերլուծություն Նրա մասին է, որ սովորաբար… Continue reading

1.Որո՞նք են կմախքի բաժինները: Մարդու կմախքում տարբերում են գլխի, իրանի, ստորին և վերին վերջույթների բաժիններ: 2. Ի՞նչ բաժիններից է կազմված իրանի կմախքը: Իրանի կմախքը կազմում են ողնաշարը և կրծքավանդակը։ 3. Ի՞նչ ոսկրերից է կազմված կրծքավանդակը: Կրծքային ողերը, 12 զույգ կողերը և կրծոսկրը կազմում են կրծքավանդակի կմախքը։ 4.Ի նչպիսի՞ առանձնահատկություններ ունի մարդու կմախքը` կապված ուղղաձիգ քայլվածքի… Continue reading

Իմ համար ազատությունը դա ունենալ սեփական կարծիք այլ ոչ ուրիշների կարծիքների հետևից ընկնել և ցանկանալ այն ինչ դու ինքդ ես ուզում։ Ազատություն և գիտակցություն Մի իմաստասեր արտահայտել է այսպիսի միտք` «ազատ կանվանեմ նրան, ով ղեկավարում է միայն գիտակցությամբ»։ Ես այս միտքը տրամաբանում եմ այնպես, որ այն ինչ մենք անում ենք, պետք է անենք գիտակցաբար, քանի… Continue reading

Midnight Kiss and Exchange of Wishes The stroke of midnight is heralded by the traditional exchange of kisses, as friends and family embrace and share warm wishes for the coming year. This gesture is considered a symbol of affection and the hope for happiness in the days ahead. French New Year’s parties range from intimate dinners… Continue reading

Вопросы к представленном тексту: 1.Какие телевизионные передачи автор изначально любил смотреть? Таньцы на льду 2. Что, по мнению автора, приносит больше удовлетворения: удача начинающих или удача признанных спортсменов? Удача начинающих. 3. Как автор описывает процесс исправления ошибок в жизни по сравнению с танцем на льду? Но ведь в жизни ошибок бывает гораздо больше, чем на… Continue reading

1. Ներկայացրո՛ւ։ Ի՞նչ հետևանքներ ունեցան ԼենկԹեմուրի ասպատակությունները Հայաստանիբնակչության և քաղաքային կյանքի վրա։ Հերթական անգամ բնակչությունը կոտորվեց կամ տարվեց ստրկության, թեև եղան նաև համառ դիմադրություններ։ Այդ տարիներին ամայացան Հայաստանի բազմաթիվ շրջաններ։ Քաղաքային կյանքը կանգ առավ։ 2. Բացատրի՛ր։ Ի՞նչ նշանակություն ունեցավ 1441 թ.Էջմիածնում հայոց հայրապետական աթոռիվերահաստատումն Էջմիածնում։ 1441 թ. Շատ նշանակալի էր Էջմիածնի համար, քանի որ Ջհանշահի… Continue reading

Կաղանդի գիշեր Ամէն ինչ ծայրէն վերսկսելու,Ի վերջոյ նորէն այդպէս ըլլալու-Տօնն է այս գիշեր……Լոյսեր վառեցէք – եթէ չի բաւերՁեզ տաքցնելու ձեր լոյսը ներքին-Տօն է այս գիշեր…Պահ մը ամէն ինչ վերջացնելուԱմէն ինչ ծայրէն վերսկսելու-Տօնն է այս գիշեր…Յոյսեր վառեցէք – եթէ չեն բաւերՁեզ տաքցնելու ձեր յոյսերը հին-Տօն է այս գիշեր…Երգել փորձեցէք – եթէ չէք մոռցերԽանդոտ երգերը ձեր պարմանութեան-Տօն… Continue reading

Continue reading

Ինչո՞ւ էր անսահման երջանիկ, ինչն էր պատճառը: Ըստ ինձ ինքը երջանիկ էր, քանի որ ինքը շատ ժամանակ անց զգում է համերաշխություն, սեր։ Նրա երջանկությունը կապված է նաև նրա հետ, որ ինքը հանդիպում է Աստվածին ով ցույց է տալիս ինչպես է լինում մարդկային վերաբերմունքը։ Աստվածը նաև ճիշտ խոսքեր ասեց, որ ինքը դառձել է ավելի պատասխանատու, բարի։ Continue reading

Մարդը ունի արժեքներ, որոնք կարող են փոխվել հասունանալու ժամանակ։ Հիմա բոլորս ապրում ենք մեկ ժամանակաշրջանում, բայց մեր արժեքները հաճախ կարող են իրար հակառակ լինել։ Կան մարդիկ ովքեր կարևորում են սերը, նվիրվածությունը, հավատարմությունը, իսկ ուրիշ մարդիկ կարևորում են փողը, աշխատանքը, ուսուցումը կամ  ինքնագնահատականը։ Ես ավելի շատ դասվում եմ երկրորդ խմբին։ Եվս մեկ օրինակը դա երբ դու… Continue reading

Continue reading

Когда и где родился Валерий Яковлевич Брюсов? Брюсов Валерий Яковлевич родился 1 декабря 1873 года. Какие увлечения были у дедушки Брюсова, Кузьмы Андреевича? Дед со стороны отца, Кузьма Андреевич, был купец из бывших крепостных, он оставил сыну свой дом, лавку и капитал, но купцом Кузьма Андреевич так и не стал, увлекшись литературой и естественными науками.… Continue reading

Հարցեր և առաջադրանքներ 1. Ներկայացրո՛ւ։ Ի՞նչ հետևանքներ ունեցան ԼենկԹեմուրի ասպատակությունները Հայաստանիբնակչության և քաղաքային կյանքի վրա։ Լինկ Թեմուրը գերազանցեց նույնիսկ մոնղոլներին։ Քաղաքային կյանքը կանգ առավ։  2. Բացատրի՛ր։ Ի՞նչ նշանակություն ունեցավ 1441 թ.Էջմիածնում հայոց հայրապետական աթոռիվերահաստատումն Էջմիածնում։ Կաթողիկոս ընտրվեց Կիրակոս Ա Վիրապեցին։ Այս իրադարձությունը, բացի կրոնականից, ուներ նաև քաղաքական նշանակություն։ 3. Վերլուծի՛ր։ Ինչպիսի՞ քաղաքականություն էրվարում Ջհանշահը հայերի… Continue reading

Կեսգիշերին, երբ դու դուրս ես գալիս մեծ դահլիճից, կարող ես մոռանալ քո հարուստ երկրպագուներին, բայց մի՛ մոռանա այն տաքսու վարորդին, որը քեզ տուն է տանում, հարցրու նրա կնոջ մասին… Եվ եթե նա հղի է, եթե նրանք փող չունեն երեխայի համար շապիկներ գնելու, փող դիր նրա ձեռքը: Այս միտքը ասում է, որ հարցրու վարորդին նրա ընտանիքի… Continue reading

1. Բնութագրի՛ր ծերունուն: Ամբողջ պատմվածքը ընթերցելուց կարելի է հասկանալ, որ ինքը շատ փորձառու ձկնորս է, նպատակասլաց և չհանձնվող։ Ինքը շատ էր սիրում բնությունը, նույնիսկ համարում էր, որպես իր կին։ Մյուս ձկնորսները համարում էին թե ծովը, բնությունը իրենց թշնամին է, բայց ծերունին հակառակ կարծիք ուներ։ 2. Ստեղծագործության վերաբերյալ գրի՛ր քո հիմնավորված կարծիքը: Այս պատմվածքը իմ համար… Continue reading

1. Ի՞նչ նշանակություն ունի լսողությունը մարդու կյանքում: Լսողությունը մեզ օգնում է համագործակցել մարդկանց հետ, խոսել նրանց հետ և դա նաև ազդում է գիտելիքին, քանի որ լսելով մենք ավելի ճիշտ ենք խոսում։ 2.Ինչպե՞ս են ձայնային տատանուﬓերը հասնում լսողական ընկալիչներին: Արտաքին, միջին և ներքին ականջի բաժինների շնորհիվ։ 3. Ի՞նչ մասերից է կազմված ականջը: Արտաքին ականջ, միջին ականջ,… Continue reading

O2=0 C=+2 O=-2 C=+4 O2=-4 KO=K2O CaO=CaO BaO=BaO K2O=39•2+16=94 16•2:94•100=34,04 CaO=40+16=56 16:56•100=28,57 BaO=137+16=153 16:153•100=10,45 N=+5 HNO3=1+14+16•3=63 N=14:63•100=22,22 Continue reading

Ստորև գրված նյութերի բանաձևերից ընտրիր աղերի դասին պատկանող նյութի բանաձևը՝ Ստորև գրված  աղյուսակում գրի՛ր աղի անվանումը՝ ըստ տրված բանաձևի՝ Օրինակ՝ CuCl ` Պղնձի (I) քլորիդ Աղի բանաձևը Hg2Cl2 Աղի անվանումը Սնդիկի քլոդրիդ Continue reading

В огромном доме в Каменке жили племянницы и племянники ПетраИльича Чайковского. И среди них самый любимый – Володя, добрый,весёлый, музыкально одарённый мальчик. Дети всегда с нетерпениемждали дядю. Они его очень любили. Однажды, когда Пётр Ильич был в Каменке, дети весело играли. Вдруграздался крик: у куклы Наташи свернулась набок голова. Все по очередистали крутить её, но… Continue reading

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Лиса в Мещере разбойники глухие. Хорошо идти весь день по этим лесам. Пробраться сквозь заросли кустов по дорогам к дальнему озеру. Путь в лесах это километры тишины, безветрия. Я люблю(3) лисные сумерки, когда из мхов тянет сыростью в траве горят светлячки. Закат тяжело пылает на кронах деревьев золотит их… Continue reading

1. Ի՞նչ էր ծովը ծերունու համար: Ծերունին ծովը սիրում էր իր կնոջ պես և չէր համարում թշնամի։ Նա շատ էր սիրում բնությունը, ծովը, ձկներին և նրա համար այդ ամենը շատ հարազատ էր։ 2 . Ներկայացրո՛ւ  ծերունու վերաբերմունքը ձկան նկատմամբ: Ծերունին հարգում էր ձկանը, բայց ցավոք ուզում էր սպանել նրան։ Չէր սպանում, որովհետև ինչ-որ ձև կապ… Continue reading

Առաջադրանքներ․ 1)Հաշվիր CA -ն, եթե CD=8 սմ և ∢AOD=120° Քանի որ <COA=60°, մյուս անկյուններն էլ կլինեն 60°, որովհետև պետք է լինի 180°։ Այսպես դառնում է հավասարակողմ, իսկ դա նշանակում է, որ տրամագիծը բաժանելով 2-ի կդառնա 4սմ։ 2)Տրված են շրջանագիծ և մի քանի հատվածներ: Որո՞նք են դրանցից հանդիսանում շառավիղներ, լարեր և տրամագծեր: Շառավիղներ-AB, DA, NA, EA, CA Լարեր-FC, CD, NB Տրամագիծ-NB, DC… Continue reading

1.Ի՞նչ էր ինդուլգենցիան և ի՞նչ նպատակի էր ծառայում: Մեղքերի թողության վկայագիր։Ի՞ նչ է ռեֆորմացիան: Արևմտյան և Կենտրոնական Եվրոպայում կաթոլիկ եկեղեցուբարեփոխման համար XVI դ. առաջին կեսին սկսված հասարակական–քաղաքական շարժում: Ե՞րբ է սկսվել և որքա՞ն է տևել Նիդերլանդական հեղափոխությունը: 1566–1609 թթ. Իսպանիայի դեմ Նիդերլանդների մղած ազգային–ազատագրական պատերազմը։ Ինչո՞վ ավարտվեց այդ պայքարը: Իսպանիան Իտալիան ճանաչեց, որպես ինքնուրույն պետություն։… Continue reading

1․Ի՞նչ է ուսումնասիրում մեխանիկայի<<դինամիկա>> բաժինը։ <<Դինամիկա>> բաժինը ուսումնասիրում է տարաբնույթ շարժումների առաջացման և փոփոխման պատճառները։ 2․Նյուտոնի առաջին օրենքի ձևակերպումը: Ամեն մի մարմին շարունակում է պահպանել դադարի կամ հավասարաչափ ուղղագիծ շարժման վիճակը, քանի դեռ հարկադրված չէ փոփոխել այդ վիճակը կիրառված ուժերի ազդեցությամբ: 3․Ի՞նչն է մարմնի արագության փոփոխության պատճառը: Մարմնի արագության փոփոխության պատճառը, դա մարմնի վրա ազդող… Continue reading

ԱռաջադրանքներԱռանձնացրո՛ւ անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։ Չկար Ներկայացրո՛ւ ծերունու մտորումները։ Ընդհանուր նա մտածում էր ձկնորսության շուրջ, նրա կատարած աշխատանքի, հաղթանակի և դժվարությունների մասին: Տեքստից առաջանձանցրո՛ւ ծերունու բռնած ձկան նկարագրությունները։ Շատ խոշոր շնաձուկ էր դա՝ մակո ցեղից, ստեղծված նույնքան արագ լողալու համար, որքան ամենաարագընթաց ձուկն է լողում ծովում, և նրա ամեն ինչը գեղեցիկ էր, բացի երախից։… Continue reading

Ընտանիքը դա այն տեղն է, որտեղ մենք ծնվում ենք և շարունակում մեր կյանքը այնտեղ։ Ընտանիքին միավորում է այն, որ ինքը հասարակության հիմքն է, սկզբնական օղակը։ Դուք պահու՞մ էք ձեզ դրսում այնպես ոնց որ տանը։ Այս հարցը մենք քննարկեցինք դասարանում։ Կոնկրետ ես ինձ պահում եմ դրսում ուրիշ ձևով, իսկ ընտանիքում ուրիշ, քանի որ ընտանիքը տեսել է… Continue reading

Continue reading

Մեզնից յուրաքանչյուրը ունի անձնական շփումներ։ Այդ շփումների պատճառից մեկը դա հետաքրքրությունն է։ Ընկերները գոնե մեկ միասնական հետաքրքրություն պետք է ունենան, քանի որ առանց դրա անկապ կլինի զրույցը։ Համագործակցությունը դա որոշակի խնդիր լուծելուն ուղղված համատեղ գործունեությունն է։  Համագործակցությունը զարգացնում է արդյունավետ փոխհարաբերվելու կարողություններ, որոնց կարիքն ունեն բոլորը։ Համակեցությունը նշանակում է անկախ նրանից խմբի այս կամ այն… Continue reading

1)Քանի՞ նիստ ունի յոթանկյուն պրիզման: 9 նիստ 2)Գտեք վեցանկյուն պրիզմայի կողերի, գագաթների, նիստերի թվերը: 18 կողմ, 12 գագաթ, նիստերը 8 3)Կարո՞ղ է պրիզմայի կողերի թիվը լինել՝ա) 13 ոչբ) 14 ոչգ) 18 այո 4)Ի՞նչ բազմանկյուն է պրիզմայի հիմքը, եթե պրիզման ունի ա) 18 կող Վեցանկյունբ) 24 կող Ութանկյունգ) 9 նիստ Յոթանկյուն 5)Կարո՞ղ է պրիզմայի նիստերի թիվը լինել՝ա) 13… Continue reading

1. Տրված նյութերի շարքից ընտրե՛ք հիմքերը և անվանե՛ք. NaOH, HCI, Fe (OH) 2 , H2SO4, Ba (OH) 2 , Na2CO3, H2SiO3, SO2 NaOH-Նատրիումի հիդրոքսիդ, Fe(OH)-Երկաթի հիդրոքսիդ, Ba(OH)=Բերիումի հիդրոքսիդ 2.Անվանե՛ք այն հիմքերը, որոնք առօրյայից հայտնի են ձեզ: Na(OH)-Նատրիումի հիդրոքսիդ Continue reading

https://youtu.be/k5g84PQLOdU?si=gAJ8mqpuxwXOwEsa Continue reading

Կատարել Է. Ղազարյանի դասագրքից. էջ177-178 խնդիրներ29․30,31,32,33,37-ից մինչև 46-ը 29. m-3 կգ            |  a=F/m=6Ն/3կգ=2մ/վ2 F-6Ն              | —————- a-? 30. m-60տ=60000կգ         |  a=F/m=90000Ն/ 60000կգ=1.5մ/վ2 F-90կՆ=90000Ն         | ————— a-? 31. a-2մ/վ2         |  m=F/a=6000Ն/2մ/վ2=3000կգ կամ 3տ F-6կՆ=6000      | —————… Continue reading

Быть себастайцем это никогда не сдаваться и идти вперед. Наша школа разлечаеться от других по многим причинам. Например у нас есть возможность выбрать чем заняться 2 часа. Это может быть гончарное дело, фехтование, дизайнер, инженер, художество и т. д. также это может быть спорт, но для этого есть отдеальный урок для которого выделяешь так-же 2… Continue reading

Վիշապը ո´ղջ է, հաղթեց վիշապը։ Չինական առակՉինական մի նահանգում կար մի վիշապ: Մարդիկ յուրաքանչյուր ամիս նրան տուրք էին վճարում և զոհում ամենագեղեցիկ աղջկան: Այդ ժամանակ նահանգում կային նաև քաջ երիտասարդներ, որ գնում էին վիշապի պալատը և կռվում էին նրա դեմ, բայց ամեն անգամ մունետիկը դուրս էր գալիս պալատի պատշգամբ և հայտարարում՝ «Վիշապը ո´ղջ է, հաղթե´ց… Continue reading

1. Բնութագրի՛ր տղային՝ տեքստից մեջբերումներ անելով: Տղան շատ բարի մարդ էր, նույնիսկ կարող էր մտածել իրեն վատ անել, բայց ուրիշներին լավություն։2. Առանձնացրո՛ւ ծերունու նկարագրությունը: Նա շատ պարզասիրտ մարդ էր, որպեսզի մտածեր, թե հեզությունը երբ էր համակել իրեն։3. Մեկնաբանի՛ր միտքը՝ Հին էր նրա ամեն ինչը, բացի աչքերից, իսկ աչքերի գույնը նման էր ծովին, աննկուն մարդու ուրախ… Continue reading

1)Բերված մարմիններից ո՞րն է բուրգը: ա) բ) գ) դ) ե) Այս նկարը բուրգ է։ զ) 2)Քանի՞ նիստ ունի իննանկյուն բուրգը: Ունի 10 նիստ։ 3)Գտեք 8-անկյուն բուրգի կողերի, նիստերի և գագաթների թվերը։ Կողերը`16 Նիստերը`9 Գագաթները` 9 4)Գտիր 45-անկյուն բուրգի կողերի թիվը: 90 5)Ինչպե՞ս է կոչվում բուրգը, եթե այն ունի՝ ա)13 նիստ 12 անկյուն բ)10 գագաթ 9 անկյուն գ)12 կող 6… Continue reading

Հեղինակ`Ռաֆայել Սանտի, Նկարի անվանում`Աթենական դպրոց Թվական`1511 1508 թվականին, Հռոմի պապ՝ Հուլիոս II-ի հանձնարարականով Ռաֆայելը նկարազարդում է Վատիկանի պալատի ստանցերը (շքադահլիճները)։ Ստանցա դելլա Սենյատուրան ստաներից առաջինն էր, որ նկարազարդում է Ռաֆայելը (1508-1511 թվականներին)։ Նրա ֆրեսկոները մարդկային գործունեության այլաբանական պատկերումներն են՝ «Աթենական դպրոց»՝ փիլիսոփայություն, «Բանավեճ»՝ աստվածաբանություն, «Իմաստնություն, հնազանդություն և ուժ»՝ արդարադատություն, «Պառնաս»՝ պոեզիա։ Իր չորս մեծ ստեղծագործություններում Ռաֆայելը ցույց է տալիս այն չորս հիմքերը,… Continue reading

Continue reading

1.Որ շարժումն են անվանում   շրջանագծային հավասարաչափ շարժում: Այդ շարժման ժամանակ արագության թվային արժեքը չի փոփոխվում, իսկ ուղղությունը շարժման ընթացքում անընդհատ փոփոխվում է։ 2.Ինչ ուղղություն ունի արագությունը շրջանագծային հավասարաչափ շարժման դեպքում:բերել օրինակներ Ուղղությունը ուղիղ չէ։ Օրինակ` երբ մեքենան վարելու ժամանակ անիվների ցեխը թռչում է։ 3.Ինչ է պտտման պարբերությունը: Պտտման պարբերությունը դա ժամանակամիջոցն է որի ընթացքում շրջանագծով… Continue reading

Ի՞նչ է նշանակում Վերածնունդ: Վերածննդի ժամանակահատվածում հումանիստները ուսումնասիրում էին մարդկանց, Սուրբ գրքեր և այլ բաներ, որոնց շնորհիվ զարգանում էին։ Նրանք ամեն հետաքրքիր լուր տարածում էին մարդկանց միջև։ Ովքե՞ր էին հումանիստները: Վերածննդի գործակիչները։ Նրանք համարում էին, որ իրենց միայն նպատակը դա մարդուն ճանաչելն էր։ Նրանց կարծիքով մարդն ունի ամեն ինչի հասնելու ունակություն։ Continue reading

Աշխատանքի նպատակը․ 1․Համոզվել,որ ուսումնասիրվող շարժումը հավասարաչափ արագացող է։ 2․Կարողանալ ճանապարհի և ժամանակի օգնությամբ որոշել թեք ճոռով շարժվող գնդիկի շարժման արագացումը ։ Աշխատանքը կատարելու համար պետք է իմանալ․ 1․Հավասարաչափ շարժման հիմնական բանաձևերը․ V=at S=at2/2 ՝ այս բանաձևից a= 2S/t2 2․Արագացման սահմանումը,բանաձև,միավորը։ Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր․մետաղե ճոռ․պողպատե գնդիկ,վայրկենաչափ․մոտաղյա բաժակ,չափաժապավեն,ամրակալան։ Փորձի ընթացքը․ Ամրակալանին ամրացրեցի ճոռը,որոշակի անկյան տակ։Ճոռի հիմքին… Continue reading

1․ Նշել Իտալիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները: Իտալիան Եվրոպայի հզորագույն երկրներից մեկն է, Հարավային Եվրոպայի ամենազարգացած երկիրը: Դա պայմանավորված է մի շարք գործոններով, որոնցից մեկը բարենպաստ աշխարհագրական դիրքն է: Իտալիայի դիրքը Միջերկրական ծովի կենտրոնական մասում պատմական վաղ ժամանակներից դրական ազդեցություն է ունեցել նրա զարգացման համար։ Երկրի տարածքը կազմված է մայրցամաքային, թերակղզային ու կղզային մասերից:… Continue reading

1. Գրի՛ր մգեցված բառերի բացատրությունը։ կարպետ-գորգ ձնաշունչ-ձյուն բերող աղետ-դժբախտություն բրեզենտ-անջրանցիկ կտոր տնապահ-տունը պահպանող տարերայնություն-տարերային բնույթով հախուռն-բուռն 2. Ներկայացրո՛ւ ստեղծագործության ասելիքը, գաղափարը։ Կարծում եմ ստեղծագործության իմաստը նրանում է, որ մայրը երջանիկ և լավ է զգում իր ընտանիքի կողքին։ 3. Բացատրի՛ր ստեղծագործության վերնագիրը, ո՞ր դեպքում են այդ արտահայտությունն օգտագործում, ի՞նչ են ուզում դրանով ասել։ Այս դարձվածքը օգտագործում… Continue reading

Իմ կարծիքով ավելի նրա մասին էր, որ եթե դու ներկայանում էս որպես ուրիշ մարդ քեզնից հիասթափվում են և էլ չեն շարունակում զրույցը։ Պետք է ներկայանալ ոչ թե ուրիշի դիմակի տակ այլ ինքդ քո, քանի որ այսպիսի դեպքեր էլ կարող են պատահել։ Continue reading

1. Кто автор рассказа «Юшка»?Максим Горький Михаил Шолохов Андрей Платонов 2. Почему взрослого человека и взрослые, и дети называли по прозвищу (Юшкой)?Из-за пренебрежительного отношения к нему Относились к нему, как к ребёнку Не знали его настоящего имени 3. Каково авторское отношение к главному герою?Пренебрежительное Сострадательное Восхищённое 4. Почему Юшка считал, что и дети, и взрослые… Continue reading

Վերածնունդ Continue reading

Continue reading

Վեսպուչին առաջինը ցույց տվեց (1502 թվականին), որ Քրիստափոր Կոլումբոսի հայտնաբերած Բրազիլիան և «Արևմտյան Հնդկաստան» անվանված կղզիները Ասիայի արևելյան հատվածը չեն, այլ լիովին առանձին մի երկրազանգված, որ մինչ այդ անհայտ էր Հին աշխարհի մարդկանց։ Այդ նորագյուտ երկրազանգվածն սկզբնապես կոչվեց Նոր աշխարհ, ապա Ամերիգո Վեսպուչիի անվան լատինական ձևի՝ Americus-ի հիման վրա ստացավ Ամերիկա անվանումը։ Վեսպուչին որպես ծովային… Continue reading

Առաջադրանքներ 1. Գրի՛ր մգեցված բառեր բացատրությունը։ Սաստիկ -ուժգին անքեն -ոխ չպահող զարկ -սրտի բաբախյուն քեն -ոխ, վրեժ ոխակալ -վրեժխնդիր կորով -ուժ շեն -բնակավայր հովեկ -ամառանոցավոր հոծ -խիտ թալուկ-ուժասպառ երիցս -փոխ. իմաստ շատ կալել -բռնել2.  Մեկնաբանի՛ր մտքերը․ Ա․ Նա քաջ գիտեր առաջին զարկի առավելությունը, բայց չէր կարող առանց ուղեղի մթանգնումի մարդու աչքերին նայել ու խփել եւ,… Continue reading

Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:Աշխարհագրական դիրքի առավելությունն այն է,որ նա գտնվում է ԵՎրոպայի կենտրոնում այլ կերպ ասած սրտում։Այտնեղով են անցնում համաշխարհային կարևոր ուղիները։Այնտեղ նաև շատ են ջրային հատվածները։Իսկ իմ կարծիքով իրենց դիրքը Եվրոպայում լավագույններից մեկն է և չունի ինչ,որ թերություններ։ Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները:Նախադրյալներն են բարձր որակի հողը,որը բարձրացնում է բերքատվությունը և… Continue reading

1.Հետևյալ  նյութերից   առանձնացրեք  թթուները նշեք  յուրաքանչյուրի   անվանումը.   HNO3,  Na2O,  Ca(OH)2, AgNO3,  BaO,  HCl, CO2, Al2O3, NaHCO3, Fe(OH)2, K2SiO3, NaCl, H2SO4, MgO, NaOH, H3PO4, SO3, CaCl2, CuSO4, Al(OH)3. 2. Բերված շարքից՝ HNO3, NH3, NaCl, HCl, H2CO3, HBr, H2O ընտրի՛ր միահիմն թթվածնային թթվի բանաձևը: 3.Որքա՞ն է թթվածնի զանգվածային բաժինը (%) ծծմբային թթվի մոլեկուլում: H2SO4(w)=1•2+32+64=98 w=n•Ar/Mr•100 O4=4•16/98•100=65,30 Continue reading

Упражнение 1. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму. 1. Они редко (пообедать/обедать)обедают в ресторане. 2. Он каждый день (дарить/подарить)дарит ей цветы. 3. Мы (ремонтировали/отремонтировали)ремонтировали свою машину 2 часа. 4. Я забыл (заплатить/платить) за телефон. 5. На какую ногу вам больно (наступить/наступать)? 6. Не надо (спорить/поспорить). 7. Он разучился… Continue reading

Շարլ Բոդլեր Արբե՛ք Միշտ պետք է արբած լինել։ Դա´ է կարևորը, միակ խնդիրը դա´ է։ Չզգալու համար ժամանակի զարհուրելի բեռը, որ ճնշում է ձեր ուսերն ու կորացնում ձեզ դեպի գետին, դուք պետք է արբեք անդադար։Բայց ինչո՞վ։ Գինիով, պոեզիայով, առաքինությամբ, ինչով ուզում եք, միայն թե արբե´ք։Եվ եթե երբևիցե, լինի դա պալատի աստիճանների վրա, կանաչ փոսում, թե… Continue reading

1.Ինչո՞ւ է պատմվածքը կոչվում ,,Լռություն,,։ Պատմվածքը կոչվում է լռություն, քանի որ պայքար հաղթելու միայն տարբերակը դա լռելն է։ Առաջին մասում Օձավան չզսպեց նրան և հարվածեց Աոկիին, բայց դա անելով նա սկսեց պայքարը, որը հետո շարունակվեց։ Լավ է, որ Օձավան մտածեց և եկավ եզրակացության, որ լռելը`ամենալավ որոշումն է։ 2.Ո՞րն է պատմվածքի գաղափարը Պատմվածքը բազմիմաստ է, բայց… Continue reading

Գորդյան հանգույց, գրական ակնարկություն։ Ըստ հին հունական ավանդության՝ փռյուգիական տոհմապետ Գորդիոսը Զևսի տաճարին է նվիրում իր կառքը։ Վերջինիս լուծը քեղիին էր կապված այնպիսի հնարամտությամբ, որ հնարավոր չէր հանգույցի ծայրերը գտնել ու արձակել։ Ում հաջողվեր, նա պետք է տիրեր Ասիային։ Ալեքսանդր Մակեդոնացին, պարսկական արշավանքից առաջ, Գորդիոսի հանգույցը լուծեց թրի մի հարվածով։ Այստեղից էլ «Գորդյան հանգույց» արտահայտությունը՝ անլուծելի, կնճռոտ խնդիր իմաստով և «Գորդյան հանգույցի լուծում» արտահայտությունը,… Continue reading

Modern teenagers are addicted to different types of gadgets. They cannot live a day without it. I am not addicted at all and I can live without it. We all like to go on the Internet and read various news, but children and teenagers do not look for news, they look at garbage that is… Continue reading

1.Որ շարժումն են անվանում ազատ անկում Մարմինների անկումը, որը տեղի է ունենում միայն Երկրի ձգողության ազդեցությամբ, կոչվում է ազատ անկում: 2.Գրել և բացատրել ազատ անկման բանաձևը v=gt h=gt2/2 3.Ձևակերպել Գալիլեյի օրենքը Բոլոր մարմինները երկրի ձգողության ազդեցությամբ ընկնում են նույն արագցմամբ: Continue reading

1. Առանձնացրո՛ւ անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։ Գաղջ-մի քիչ տաք 2.  Գրի՛ի քո կարծիքը այս հատվածի վերաբերյալ՝  Սկսնակների գլուխը տեղը-տեղին մտցնում են, որ չի կարելի ռինգից դուրս և առանց ձեռնոցի որևէ մեկին դիպչել: Էնտեղ, ուր սովորական մարդը հակահարված կտար` բոքսով զբաղվողը պարտավոր է ներողություն խնդրել ու նահանջել: Միայն քեզ հավասարի հանդեպ կարող ես ուժ կիրառել: Այս… Continue reading

Continue reading

Задание1: подберите пример текста к каждому стилю речи. Официально деловой -Здравствуйте, уважаемый Владимир Александрович. Я бы хотела сообщить, что дороги перекрыти на перекрестке и то что деньги уже пришли, привозить? Научный стиль -Приветствую. -Здравствуй -Как дорога? -Ну знаешь я на дороге увидела некое расстение и захотела о нем поподробнее рассказать. Его звали миддлемист он красный — … Continue reading

Հետևյալ  նյութերից   առանձնացրեք  օքսիդները, հիմքերը, նշեք  յուրաքանչյուրի   անվանումը.  HNO3,  Na2O,  Ca(OH)2, AgNO3,  BaO,  HCl, CO2, Al2O3, NaHCO3, Fe(OH)2, K2SiO3, NaCl, H2SO4, MgO, NaOH, H3PO4, SO3, CaCl2, CuSO4, Al(OH)3. Na2O, BaO, CO2, Al2O3, MgO, SO3 Հաշվի՛ր տարրերի ՕԱ և Mr-ները: Na2O=+1, BaO=+2, CO2=+4, Al2O3=+3, MgO=+2, SO3=+6 Na2O=23•2+16•1=62 BaO=137+16=153 CO2=12+16•2=44 Al2O3=27•2+16•3=102 MgO=24+16=40 SO3=32+16•3=80 Continue reading

1.Ինչո՞ւ ջրածնային վառելիքն էկոլոգիապես մաքուր է համարվում: Այրման արդյունքում արտադրվում է միայն ջրի գոլորշի, ինչը չի առաջացնում թունավոր գազեր։ 2.Թվարկե՛ք իրենց բաղադրությունում ջրածին տարրը պարունակող մի քանի նյութ, որոնց հետ ամեն օր շփվում եք: H2O-ջուր, H2O2-ջրածնի պերoքսիդ, NaHCO3-կերակրի սոդա: Continue reading

Առաջադրանքներ․ 1)Հաշվե՛ք․ ա)50 =1 բ)(-1/3)0 =1 գ)(-1,2)0 =1 դ)(-1)0 =1 2)Հաշվե՛ք․ ա)24 / 23 =2¹ բ)24 / 24 =20 գ)(-0,3)4 / (-0,3)5 =-0,3-¹ դ)0,27 / 0,25 =0,2² 3)Գրե՛ք ամբողջ ցուցիչով աստիճանի տեսքով․ ա)2 · 2 · 2 =2³ բ)23 · 25 =28 գ)1 / 32 =3-² դ)4 = 2² ե)0,56/0,57 =0,5-¹ զ)(-1/5)3 : (-1/5)7 =(-1/5)-⁴ 4)Համեմատե՛ք․ ա)50 = (-5)0 բ)5-2 < 52 գ)(-2)3 < (-2)0 5)Գրե՛ք ամբողջ ցուցիչով աստիճանի տեսքով․ ա)a3 · a4 =a7 բ)a4 · a = aⁿ… Continue reading

1. Ճանաչիր ազդեցությունը: Ինչպե՞ս կարող էր Կիլիկիայում Հայկական անկախ պետության ստեղծումը նպաստել հայ եկեղեցու միասնության ամրապնդմանը: Կիլիկիայում հայկական անկախ պետության ստեղծումը կարող էր նպաստել հայ եկեղեցու միասնության ամրապնդմանը` ապահովելով եկեղեցու ավելի մեծ ինքնուրույնություն և ազատություն իր գործունեության մեջ: Այս անկախությունը կարող էր նպաստել հավատի պահպանմանը և եկեղեցական կառույցների զարգացմանը։ 2. Ընդհանրացրո՛ւ: Կիլիկյան հայոց պետությանամրապնդմանն ուղղված… Continue reading

Нравственность и правда очень нужные вещи в человеке. Правда создает доверие между людьми. Если человек будет лгать, то это всегда будет заметно и доверие может уйти по шелчку пальцев. Нравственность это предвидеть последствия наших действий/слов и знать, что лучше промолчать чем создать проблемы. Думаю это так же связано с элементарной культурой. Правда и нравственность связанны.… Continue reading

Continue reading

Կան տարբեր խմբեր։ Բոլոր մարդիկ ծնված օրվանից արդեն գտնվում են ընտանիքի խմբում։ Կան խմբեր, որոնք ժամանակի ընթացքում արդեն մենք ենք ընտրում, բայց կան, որոնց չի կարելի փոխել և դու միշտ համարվելու էս այդ խմբում։ Օրինակ`աղջիկ և տղա, երկիրը, որտեղ ծնվում ենք, ընտանիքում որտեղ ծնվում ենք և այլ շատ տարբեր խմբեր։ Ընտրում ենք օրինակ ապագա մասնագիտությունը։… Continue reading

Աշուն Ավետիք Իսահակյան Աշո՛ւն է, քամի…Տերևներն մի-մի,Արցունքի նմանԴողացին, ընկան… Փչում է, ասես,Ունայնության պես,Քամին ամեհիՃամփում ամայի… Բանաստեղծությունը ընդհանուր աշնան տերևների և քամու մասին է։ Տերևները ներկայացված են, որպես արցունքներ։ Արցունքները նույնպես դողալով մի-մի ընկնում են տերևների նման։ Քամու մասին պատմում է, թե` այն ունայնության պես է փչում։ Բոլոր բանաստեղծություններից ինձ ամենաշատը սա դուր եկավ նկարագրությամբ։ Աշունը դեղնաթուխ նստել է դռանը: Եղիշե Չարենց Աշունը դեղնաթուխ նստել է… Continue reading

1)  ա) Երկու թվերի գումարը 10 է, իսկ տարբերությունը՝ 4: Գտեք այդ թվերը: x+y=10 x-y=4 2x=14 x=7 7+y=10 10-7=3 y=3 բ) Երկու թվերի գումարը 21 է, իսկ տարբերությունը՝ 9: Գտեք այդ թվերը: x+y=21 x-y=9 2x=30 x=15 15+y=21 21-15=6 y=6 2) Մի թիվը 2 անգամ մեծ է մյուսից: Եթե այդ թվերից փոքրը մեծացվի 4 անգամ, իսկ մեծը՝… Continue reading

1. Ի՞նչ նշանակություն ունի նյարդային համակարգը: Նյարդային համակարգի շնորհիվ մարդը ճանաչում է միջավայրի առարկաները։ 2. Ի՞նչ բաժիններից է կազմված նյարդային համակարգը: Կենտրոնական և ծայրամասային 3.Ո՞ր բաժիններն են մտնում կենտրոնական նյարդային համակարգի ﬔջ։ Կենտրոնական նյարդային համակարգի մեջ մտնում է գլխուղեղը և ողնուղեղը։ 4. Ներյոնների ինչպիսի՞ տեսակներ գիտեք: Նեյրոնը ունի մարմին և ելուստներ։ Ելուստները իր հերթին ունեն… Continue reading

1․ Բնութագրել Ֆրանսիայի աշխարհագրական դիրքը:  Ֆրանսիան արևմտյան Եվրոպայի ամենամեծ երկիրն է։ Ֆրանսիան ունի նպաստավոր տնտեսաաշխարհագրական դիրք: Նրա ծովային սահմանները երկու անգամ սվելի երկար են, քան ցամաքային սահմանները։ Հյուսիս-արևմուտքում սահմանակից է Ատլանտյան օվկիանոսի մաս կազմող Բիսկայան ծոցին, և Անգլիական նեղուցին (Լա Մանշ), իսկ հարավում սահմանկից է Միջերկրական ծովին։ Սա Ֆրանսիային հնարավորություն է տալիս ակտիվ մասնակցություն ունենալ… Continue reading

1.Բնութագրե՛ք ջրածին պարզ նյութի ֆիզիկական հատկությունները ըստ հետևյալ պլանի. ա) գույնը, բ) հոտը, գ) համը, դ) ջրում լուծելիությունը: Անգույն, անհոտ, անհամ, ջրում գործնականորեն չի լուծվում 2.Հաստատի՛ր կամ  հերքի՛ր ստորև ներկայացված պնդման ճշմարտացիությունը ջրածին տարրի և ատոմի վերաբերյալ: Ջրածինը ալկալիական մետաղների հետ գտնվում է նույն խմբում: Պնդումը ճիշտ է, դրանք գտնվում են նույն խմբում։ 3.Որոշել ՕԱ -ներ CH4,… Continue reading

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Блестеть на солнце, косолапый мишка, угледобывающая отрасль, четко излагать, выросли заросли, загорать на пляже, маленький росток, газовая горелка, уложить спать ребенка, огарок свечи, прийти на выгарки, красная зорька, касаться вопроса, прикоснуться к стене. Задание 2. Объясни значение фразеологизма одним словом: кот наплакал – мало без году неделя –медленно в двух словах –… Continue reading

Առաջադրանքներ․ 1)Հավասարասրուն սեղանի սրունքը հավասար է փոքր հիմքին և մեծ հիմքից փոքր է 2 անգամ։ Գտե՛ք սեղանի պարագիծը, եթե փոքր հիմքը 7սմ է։ 2)ABCD հավասարասրուն սեղանի C գագաթից AD մեծ հիմքին տարված է CK ուղղահայացը։ Գտե՛ք սեղանի հիմքերը, եթե դրանց գումարը 18սմ է, իսկ KD=1սմ։ 3)Հավասարասրուն սեղանի անկյունագիծը կիսում է դրա բութ անկյունը։ Սեղանի փոքր… Continue reading

Continue reading

Aznavour was a French singer of Armenian descent.  When my mother was a teenager, she went to singing lessons and sang his songs. He is one of my mother’s favorite singers. Recently I decided to listen to his songs too and I really liked it, he sang very beautifully and had a lot of meaning… Continue reading

1)Գտեք հավասարասրուն սեղանի անկյունները, եթե հայտնի է, որ սեղանի երկու անկյունների տարբերությունը 40o է։ 2)Հավասարասրուն սեղանի մեծ հիմքը 4մ է, սրունքը՝ 2մ, իսկ դրանց կազմած անկյունը՝ 60o ։ Գտեք սեղանի փոքր հիմքը։ 3)Սեղանի հիմքերը հարաբերում են, ինչպես 2:3, իսկ միջին գիծը 10սմ է։ Գտեք սեղանի հիմքերը։ Լրացուցիչ աշխատանք (տանը). 1)Գտեք AD և BC հիմքերով սեղանի B և… Continue reading

Ի՞նչ երկրներ ու աշխարհամասեր հայտնաբերվեցին և ո՞ւմ կողմից։ Ավստրալիան, Նոր Զելանդիան և այլ երկրներ ու կղզիներ: Աշխարհագրական մեծ հայտնագործություններիշնորհիվ եվրոպացիները մուտք գործեցին Ամերիկա,Ավստրալիա, Աֆրիկայի ու Ասիայի իրենց անծանոթ շրջաններ և այլ տարածքներ: Continue reading

Արտահայտությունը դարձել է թևավոր և փոխաբերական իմաստով գործածվելիս նշանակում է թվացյալ բարեկեցության պայմաններում մեկի գլխին կախված մշտական սպառնալիք։ Դամոկլյան սուր, սիրակուզյան բռնակալ Դիոնիսոս Մեծը (մ․թ․ա․ 5-րդ դար) առաջարկում է մեկ օրով իր գահը հանձնել իր ֆավորիտ Դամոկլեսին, ով Դիոնիսոսին համարում էր ամենաերջանիկ մահկանացուն։ Բռնակալի հրամանով նրան արքայավայել հագցնում են, օծում անուշահոտ յուղով ու նստեցնում գահին։ Նրա շուրջը բոլորը հնազանդվում էին՝… Continue reading

1.Ո՞ր անհավասարաչափ շարժումն է կոչվում հավասարաչափ արագացող Երբ շարժման արագությունը կամայական հավասար ժամանակամիջոցում փոփոխվում է նույն չափով 2.Ո՞ր ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում հավասարաչափ արագացող շարժման արագացում։ Այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավասար է մարմնի շարժման արագության փոփոխության և այն ժամանակամիջոցի հարաբերությանը, որի ընթացքում կատարվել է այդ փոփոխությունը։ 3.Ի՞նչ է ցույց տալիս արագացումը:Գրել բանաձևը: Եթե մարմնի արագությունը,… Continue reading

1. Ճանաչիր ազդեցությունը: Ի՞նչ ես կարծում, մոնղոլների հետ կնքած դաշինքն ինչպե՞ս կարող էր ազդել Կիլիկյան Հայաստանի և Եգիպտոսի մամլյուքների ու Իկոնիայի սուլթանության հարաբերությունների վրա։ Մոնղոլների հետ կնքած դաշինքը կարող էր ազդել Կիլիկյան Հայաստանի և Եգիպտոսի մամլյուքների ու Իկոնիայի սուլթանության հարաբերությունների վրա՝ ստեղծելով ավելի կայուն հարաբերություններ և կանխելով հնարավոր հակամարտությունները: Այս դաշինքը կարող էր նպաստել տարածաշրջանդեային… Continue reading

https://on.soundcloud.com/WMzsL Կապույտ երկինքն էր եռում,                                                                         Կարմիր երկիրն էր ջեռում.Հուր ու Հարավ հևուհև                                                                                    Թախիծ ու տոթ էր բերում: Հոգիս եկավ հովի պես,                                                                                         Սերը սրտում ծովի պես.Ծոցին վարդեր՝ ասաց. – Տե՜ս,                                                                              Քեզ սիրելու եկա ես: Վարդ ու քրքում էր բուրեց.                                                                              Սիրտս սրտում գուրգուրեց.Արև-Լուսին պագերով՝                                                                         Երազ-երազ համբուրեց: Հոգի՜ս, ասաց ու ծռեց.Ծամեր բացավ ու փռեց.                                                                    Ստինք-ստինք փարելով՝                                                                                  Հույզս մարավ… Continue reading

1 հարց. Ներկայացնել մարդու բջջի, հյուսվածքի կառուցվածքը. Բջիջները խմբավորվում են հյուսվածքների մեջ։ Նրանք միացված են միջբջջային նյութով։ 2 հարց. Ներկայացնել օրգան, օրգան համակարգերի կառուցվածքը և փոխադարձ կապը. Մարդը կազմված է օրգանիզմիզ, օրգան համակարգից, օրգաններից, հյուսվածքներից և բջիջներից։ Օրգաններից է` թոքօրգանը, իսկ օրգան համակարգ` սիրտ անոթային համակարգը։ 3 հարց. Գեղձերի տեսակները և ֆունկցիաները. Գեղձերը լինում են… Continue reading

Սովորաբար երբ մարդիկ արթնանում են արդեն ունենում են պլաններ օրվա համար։ Դա օրինակ լվացվել, հագնվել, գնալ աշխատանքի\դպրոց, գալ տուն, դիտել ֆիլմ կամ երաժշտություն լսել և այլն… Եթե ասել կարճ մարդիկ ինչ-որ գործողություն կատարելու համար ունենում են դրդապատճառներ։ Դրդապատճառների հիմքում ընկած է պահանջմունքը, քանի որ աշխատանքի գնում են փող ունենալու համար, դպրոց գիտելիքներ ունենալու և այլն։… Continue reading

SO2• Mr-n 32•1+16•2=64 • Տարրերի օքսիդացման աստիճանները O2=-2 S=+4 • Տարրերի զանգվածային բաժինները O2(w)=16•2:64•100=50 S(w)=32•1:64•100=50 • Նշել կապի տեսակը Կովալենտային կապ • Գրել տարրի՝ էլեկտրոտ, պրոտոն, նեյտրոնների թիվը, նշել տարրի դիրքը ՊՀ-ում: O p+=8 e¯=8 n=16-8=8 S p+=16 e¯=16 n=32-16=16 Պարբերություն=2, շարք=2, խումբ=6 Continue reading

Առաջադրանքներ․ 1) Տրված է՝ ∢A=37°∢C=121° : Գտիր՝ ∢B,∢D-ն։ 2)Հաշվիր ABCD սեղանի անկյունները, եթե ∢A=30°: 3) Տրված է՝ AE=EB, CF=FD, BC=28 մ, AD=30 մ: Գտիր՝ EF-ը: 4)Սեղանի հիմքերի հարաբերությունը հավասար է 2:7: Հաշվիր սեղանի մեծ հիմքը, եթե նրա փոքր հիմքը հավասար է 12 սմ -ի: Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․ 1) Նշիր ճիշտ պնդումը՝ ա)Հավասարասրուն սեղանի սրունքները զուգահեռ են: բ)Ուղղանկյուն սեղանի հիմքերը հավասար են: գ)Ցանկացած սեղանի հիմքերը զուգահեռ են: 2)Սեղան կոչվում է այն քառանկյունը,… Continue reading

1. Ընտրիր այն քիմիական տարրերի նշանները, որոնց նվազագույն օքսիդացման աստիճանը 0 է. K, CI, N, H, Ca, Zn, O, C, S, Al, F: K, Cl, N, H, C, S, Zn 2. Գրե՛ք ստորև բերված տարրերի և թթվածնի միջև ընթացող քիմիական ռեակցիաների հավասարումները. ա) սիլիցիումի, բ) ցինկի, գ) բարիումի, դ) ջրածնի, ե) ալյումինիումի: Անվանե՛ք այդ օքսիդները։… Continue reading

Առաջադրանքներ․ Լուծեք հավասարումների համակարգը․ 1) y=4 x=-5 2) x=5 y=-18 3) y=1 x=-12 4) x=0,5 y=2,5 Լրացուցիչ աշխատանք (տանը). Լուծեք հավասարումների համակարգը․ 1) y=-0,5 x=1,5 Continue reading

Continue reading

1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր տրված բառերը՝ մաղադանոս, հնոտիք, փողրակ, պեննի, սենթ: Մաղադանոս-ազատքեղ Հնոտիք-հին հագուստ Փողրակ-ջրախողովակ Պեննի-Ֆիննական մանրադրամ Սենթ-մանրադրամ 2. Ի՞նչը մղեց Էլ Քոնդրաջին գողություն անել, արդարացնում եք այդ արարքը: Նա ուղղակի ուզում էր ունենալ մուրճ, որովհետև ուներ շատ մեխ և իհարկե ավելի լավ կլիներ սարքել օգտակար բան դրանցով։ 3. Ազատ արձակվելուց հետո ինչու՞ էր իրեն… Continue reading

1․Ի՞նչն են անվանում մեխանիկական շարժում։ Ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխությունն այլ մարմինների նկատմամբ կոչվում է մեխանիկական շարժում: 2.Բերել մեխանիկական շարժման օրինակներ։ Վազվզող երեխաներ, քայլող մարդիկ, սլացող ավտոմեքենաներ, թռչող թռչունները, լողացող ձկները։ 3.Ո՞ր մարմինն են անվանում հաշվարկման մարմին։ Այն մարմինը, որի նկատմամբ դիտարկվում են այլ մարմինների դիրքերը, կոչվում է հաշվարկման մարմին: 4.Ի՞նչն են անվանում նյութական կետ։ Այն մարմինը, որի… Continue reading

Հովհաննես Կոմնենոսի Կիլիկիա արշավանքը պայմանավորված էր տարածաշրջանում իշխանության հաստատման և մոնղոլական տիրապետության սպառնալիքի դեմ պաշտպանվելու նպատակով: Այս արշավանքը նպատակ ուներ ամրապնդել Բյուզանդիայի դիրքերը Հարավային Կովկասում և կանխել մոնղոլների առաջխաղացումը։ Թորոս II իշխանը ամրապնդեց և զարգացրեց Ռուբինյան Հայաստանը ռազմական հզորության ամրապնդման, տնտեսական բարելավման և արտաքին քաղաքականության միջոցով: Նա հաջողությամբ համագործակցեց միջազգային գործընկերների հետ, ամրապնդեց երկրի սահմանները… Continue reading

Առաջադրանքներ․ x=4 y=3 y=3 x=-1 y=6/19 x=6-6/19 x=2 y=-3 Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․ x=1 y=-1 x=15 y=-8 Continue reading

Презентация Continue reading

ԽոլերիկԽոլերիկ խառնվածք ունեցող մարդուն կարելի է բնութագրել որպես արագ, պոռթկուն, եռանդով գործի մեջ մտնելու և էական դժվարությունները հաղթահարելու կարողությամբ օժտված անձ, բայց միևնույն ժամանակ որպես անկայուն, էմոցիոնալ բուռն պոռթկումների հակված և տրամադրության հաճախակի փոփոխություններ ունեցող: Հետևյալ խառնվածքը բնութագրվում է ուժեղ, արագ առաջացող զգացմունքներով, որը վառ արտահայտվում է խոսքում, ժեստերում և դիմախաղում: Խոլերիկ խառնվածք են ունեցել… Continue reading

Как вы думаете, что могло бы произойти, если бы ученик не подошел к учителю после урока? Не думаю, что учитель бы понял этого мальчика и помог ему. Когда он подошел учитель тогда понял всю ситуацию и защитил его. Что символизирует момент, когда учитель просит класс замолчать? Как это влияет на атмосферу в классе? Такого никогда… Continue reading

1)RS -ը ABC եռանկյան միջին գիծն է՝ R∈AB, S∈AC: Ընտրիր ճիշտ տարբերակը` ա)RS∥BC բ)RS⊥AB գ)երկուսն էլ ճիշտ են 2)KLM եռանկյան մեջ տարված է GH միջին գիծը, ընդ որում՝ G∈KL, H∈KM: GH միջին գծի վերաբերյալ, ո՞ր պնդումն է ճիշտ: Ընտրիր ճիշտ պատասխանը: ա)GH∥LM բ)GH⊥LM գ)երկուսն էլ ճիշտ են 3) Լրացուցիչ աշխատանք (տանը). 1)LMN եռանկյան մեջ GH-ը միջին գիծ է՝ G∈LM, H∈LN: Միջին գծի  վերաբերյալ, ո՞ր պնդումն է ճիշտ: Ընտրիր ճիշտ պատասխանը: ա)GH=MN/2 բ)GH=2MN գ)երկուսն էլ… Continue reading

Կանձրևե, տղա՛ս… Աշունը թաց է,Թաց աչքերուն պես խեղճ խաբված սիրույն…:Պատուհանն ու դուռը գնա գոցեԵվ դեմըս եկուր նստիլ վեհագույնԼռության մը մեջ…: Կանձրևե տղա՛ս…:Կանձրևե՞ երբեմն հոգիիդ մեջ ալ,Կմըսի՞ սիրտըդ, և կդողդըղա՞ս`Խորհելով պայծառ արևին անցյալ,Դռան մը ներքև գո՜ց ճակատագրին…:Բայց կուլաս, տըղա’ս… Մութին մեջ հանկարծԾանր արցունքներ աչքերդ կգլորին…:Լա՛ց անմեղության արցունքը անդարձ,Լա՛ց չգիտնալով, խեղճ, անգե՛տ տղաս,Խե՜ղճ որսը կյանքին, ա՜հ, լա՛ց,… Continue reading

3.Բնութագրե՛ք թթվածնի ֆիզիկական և քիմիական հատկությունները: Կազմե՛ք համապատասխան քիմիական ռեակցիաների հավասարումները: Նյութերի բանաձևերի տակ գրե՛ք դրանց անունները, հաշվեք բարդ նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները(Mr), իսկ բանաձևերի վերևում դրե՛ք միացությունների մեջ տարրերի ցուցաբերած ՕԱ-ները: օրինակ՝ C + O2 → CO2 ՕԱ C-     0 O2 —   0 CO2 =  C+4 / O-2 Mr (CO2)= 12+16+16=44 Ֆիզիկական հատկությունները: Թթվածինը… Continue reading

Որտեղ ես ծնվել եմ, այնտեղ մարդիկ շատ դաստիարակված են։ Իմ ընտանիքը շատ կրթված է, ինչպես և քաղաքը, որտեղ ծնվել եմ։ Ինձ միշտ շրջապատել են գրագետ մարդիկ, որոնց հետ հաճելի է խոսել։ Կարող է տեսել եմ մարդկանց, ովքեր ինձ համար հաճելի չեն եղել և չեմ ուզեցել շարունակել շփումը, բայց դա հազվադեպ էր։ Ընդհանուր Հայաստանը շատ սրտաբաց… Continue reading

Երկնի անթիվ աստղերեն մերն է միայն անիկա՛ …Ամեն գիշեր վերը, հո՛ն, Արագածի գլխուն վրաԱն կշողա առանձին, այնքան անջատ մյուսներեն,Որ ուրիշ ձեռք մը կարծես զանի վառեց գաղտնորեն:Զանի վառեց ու կախեց հո՛ն, մեզ համար, հավիտյան…Ան կանթեղն է՝ լույս առած Լուսավորչեն Հայության,Անկե լցված, անոր ջինջ արտասուքեն՝ յուղի տեղ,Պլպլացող քաղցրությամբ, պլպլալիք միշտ կանթեղ…Այդպես հավտաց ու այդպես դեռ կհավտա հայ… Continue reading

Ամենապարզ եղանակը դա, երբ փորձանոթի մեջ լցրեցինք մարգանցովկա, մետաղյա շտատիվի վրա ամրացրեցինք փորձանոթը հետո դրեցինք սպիրտանոթի վրա։ Փորձանոթի մեջ դրեցինք գազատար խողովակ և խողովակի վերջում սովորական անոթ։ Որպեսզի հասկանանք, որ թթվածինը առաջացած էլ է պետք է վերցնել սովորական փայտ, վառել այն, այրել և դնել սովորական անոթի մեջ։ Եթե այն բոցաայրվի ուրեմն առաջացել է թթվածին, եթե… Continue reading

Continue reading

Ճանաչի՛ր ազդեցությունը: Ծանր ռազմական հարկերի սահմանումը և զինվորներ տրամադրելու պարտավորությունն ինչպե՞ս են ազդել հայ հասարակության վրա՝ քաղաքական, տնտեսական և ժողովրդագրական առումներով։ Ծանր ռազմական հարկերի և զինվորներ տրամադրելու պարտավորության ազդեցությունը հայ հասարակության վրա՝ Քաղաքական՝ ավելի ակտիվ ռազմական ներգրավվածություն և Վրաստանի հետ համագործակցություն: Տնտեսական՝ գյուղատնտեսության վրա ծանր բեռ և արտադրողականության նվազում: Ժողովրդագրական՝ բնակչության նվազում զոհերի և տեղահանումների… Continue reading

Արտազատական գեղձերն ունեն ծորաններ որոնցով իրենց արտադրած նյութերն արտազատվում են մարմնի խոռոչների մեջ կամ մաշկի մակերևույթին, իսկ ներզատական գեղձերը չունեն և դրա պատճառով արտադրված նյութերն անմիջապես անցնում են արյան մեջ։ Մակուղեղը հսկում է մեզի գոյացման գործընթացը և մաշկի գունավորումը։ Այն ստեղծում է յոդով թիրօքսիդ հորմոն որը ապահովում է օրգանիզմի նյութափոխանակությունը: Որովհետև, երբ ադրենալինը բարձրանում է… Continue reading

1. Պատմվածքի վերաբերյալ գրիր քո կարծիքը։ Ինձ այս պատմվածքը բերեց շատ էմոցիաններ։ Որոշ պահերին և նյարդայնացա, և զվարճացա, և տխրեցի, և վախեցա։ Այն շատ հեշտ էր կարդացվում և բավականին հետաքրքիր էր նկարագրությունը։ 2. Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: Անծանոթ բառեր չկային։ 3. Վերաբերմունք արտահայտի՛ր պատմվածքի հերոսներից յուրաքանչյուրի նկատմամբ և պատճառաբանիր:  Առաքը(զարմիկ)-իմ համար ինքը ուղակի… Continue reading

1)Պարզեք՝ (-3;1) թվազույգը համակարգի լուծու՞մ է․ -3+1-3=0 -6-3-1=0 Ոչ -3-1+4=0 -9+4+5=0 Այո 2)Ցույց տվեք, որ (-2;1) թվազույգը համակարգի լուծում չէ․ -4-1+5=0 -2+1-3=-4 Ոչ -4+5-1=0 -6-4=-10 Ոչ 3)a-ի և b-ի ի՞նչ արժեքների դեպքում (1;0) թվազույգը համակարգի լուծում է․ Continue reading

Կենդանիները մարդուն կարող են գերազանցել տեսողությամբ, հոտառությամբ, լսողությամբ։ Կենդանիները իրենց պահանջարկները բավարարում են բնությունից օգտվելով, իսկ մարդիկ ստեղծում են գործիքներ ու սարքավորումն էր, որոնցով կկարողանան բավարարեցնել իրենց բնական պահանջարկները։ Մարդուն բնորոշ է կարողանալ մտածել, դատել և արվեստի գործեր ստեղծելը։ Մարդու բնույթն ու էությունը հանդիսանում են ինչպես փիլիսոփայական, այնպես էլ կրոնական բանավեճերի առարկա։ Continue reading

Тем что подростки нашего времени взраслеют быстрее и узнают больше чем нужно для их возроста. Уже все знают что люди очень жестоки. Потому что интернет влияет большую часть Я люблю смотреть фильмы и читать книги. Сейчас очень хочу сумерки прочитать. Сейчас у подростков проблемы с тем что они хотят быстрее повзрослеть. Заводят отношения, курят, пьют.… Continue reading

Computers, love them or hate them, we rely on them every day. You’re using one right now! But have you ever stopped to think about who invented computers and how they came to dominate our lives? So who created the first computer, and whom can I blame for all those wasted hours? You might be… Continue reading

Պատասխանի՛ր հարցերին1.Գրե՛ք նյութերի քիմիական բանաձեւերը, եթե հայտնի է, որ դրանց բաղադրության մեջ առկա են.ա) Նատրիումի երկու եւ ծծմբի մեկ ատոմ=Na2Sբ) ածխածնի ու թթվածնի մեկական ատոմ=CO 2.Ջրում եւ ջրածնի պերօքսիդում թթվածնի օքսիդացման աստիճանը համապատասխանաբար հավասար է.ա) -2 -2 բ) -2 +2 գ) -2 -1 դ) +2 03. Քրոմի ու թթվածնի միացություններից մեկում քրոմը +3 օքսիդացման աստիճան… Continue reading

Փափագ Անուշ հոգի մը ըլլար,Ես այն հոգվույն սիրահար,Ան իմ երկինքըս ըլլար։ Ես այդ հոգին պաշտեիԻնչպես երկինքը ծավի,Զայն հեռուե՜ն պաշտեի։ Ան ցոլանա՜ր սրտիս մեջԻր լույսերովը անշեջ,Ես սուզվեի՜ անոր մեջ։ Անուշ հոգի՜ մը միայն,Ու գրկեի՜ ես անձայնԶայն հոգիիս մեջ միայն․․․ 1. Բացատրի՛ր փափագ բառը։ Բուռն ցանկություն 2. Բացատրի՛ր անշեջ, ծավի բառերը։ Չմարող, բաց կապույտ 3. Արևելահայերեն փոխադրի՛ր… Continue reading

Իրանական պոեզիա:Խոսլո Գոլեսոխռի Կարդա՛ և մեկնաբանի՛ր  Ենթադրենք հավատացիք, թե հողին եմ հանձնվել,  ու դալար ցողուններս վիրավորված են կացնից ձեր,  արմատս ի՞նչ կանեք:  Ենթադրենք` այս այգում դարանակալում եք թռչնին , թռիչքն արգելում եք,  բնում նստած ճտերին ի՞նչ կանեք  Ենթադրենք սպանում եք,  Ենթադրենք կտրում եք,  Ենթադրենք խփում եք,  Անխուսափելի աճը ծիլերի ի՞նչ կանեք:  ԹՌՉՈՒՆՆ ՈՒ ՊԱՐԱՆԸ  Պատուհանս… Continue reading

1.     Ներկայացրո՛ւ ստեղծագործության ասելիքը, գաղափարը։ Իմ կարծիքով ասելիքը այն էր, որ պետք չէ ամաչել առանձնահատուկ լինելուց։ 2.     Առանձնացրո՛ւ կարևոր միտք արտահայտող տողերը, մեկնաբանիր։  Եվ, իսկապես, ես հո չէի կարող այդպիսի շալվարով դպրոց գնալ և ուրախ ու զվարթ չլինել, այնպես որ որոշեցի հենց ուրախ ու զվարթ էլ լինել: Տղան, ուղակի որոշեց ուրախ լինել և ուշադրություն չդարձնել մոդային։ Continue reading

Աշխատանքի նպատակը.Հաշվել ջրում ընկղմված մարմնի վրա ազդող արքիմենդյան ուժը և փորձով ստուգել արդյուքը. Համառոտ տեսություն.Համաձայն Արքիմեդի օրենքի՝ հեղուկն իր մեջ ընկղմված մարմնի վրա ազդում է ուղաձիգ դեպի վեր ուղղված ուժով, որը հավասար է մարմնի արտամղած հեղուկի կշռին: Արքիմեդյան ուժը կարելի որոշել տարբեր եղանակներով: Անհրաժեշտ նյութեր և սարքեր.Ամրակալան թաթիկով և կցորթիչով, ուժաչափ, մարմին, իր ծավալով, ջրթափ… Continue reading

Continue reading

Ջրլող թռչունների և ջրասարդի մասին։ Ջրլող թռչունների կենսապահովման համար կարևոր գործոն է նրանց մարմինը պատող փետուրների և աղվամազի անջրաթափանց շերտը, որտեղ կա զգա- չի քանակության օդ: Թռչնի մարմինը կարծես պատված է յուրատեսակ օդային «պարկով», որի միջին խտությունը շատ փոքր է ջրի խտությունից: Դրանով է բա ցատրվում այն հանգամանքը, որ բադերը և մյուս ջրլող թռչունները լողում… Continue reading

Թեման․Արքիմեդի օրենքը։Մարմինների լողալու պայմանները։Նավերի լողալը։Օդագնացություն։ Լաբորատոր աշխատանք․<<Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը>> Քննարկվող հարցեր․ 1․Ո՞րն է հեղուկում արքիմեդյան ուժի առաջացման պատճառը: Արքիմեդյան ուժը առաջանում է, քանի որ հեղուկում խորության հետ ճնշումը մեծանում է, և մարմնի ստորին հատվածի վրա գործող ճնշումը գերազանցում է վերին հատվածին գործող ճնշումը, առաջացնելով վեր ուղղված ուժ։ 2․Ի՞նչ մեծություններից է կախված… Continue reading

Ջրում ապրող կենդանիների մարմնի միջին խտությունը քիչ է տարբերվում ջրի խտությունից, որը հնարավորություն է տալիս նրանց լողալու ջրի խորքերում կամնրա մակերևույթին: Փոփոխելով մարմնի ծավալը ջրային կենդանիները կարողանում են կարգավորել ջրում իրենց վրա ազդող արքիմեդյան ուժը: Ձկները դա անում են լողափամփուշտի օգնությամբ, որի ծավալը հեշտությամբ փոփոխվում է: Պոչը թափահարելով ձուկը կարողանում է տեղաշարժվել և հայտնվել տարբեր… Continue reading

1. Ճանաչիր ազդեցությունը: Ի՞նչ ես կարծում, ինչո՞ւ էին կարևոր Անիում Հայոց կաթողիկոսական աթոռը վերականգնելու ջանքերը։ Անիում Հայոց կաթողիկոսական աթոռը վերականգնելու ջանքերը կարևոր էին, քանի որ դրանք խորհրդանշում էին հայկական մշակույթի շարունակականությունը, ամրացնում էին ազգային միությունը, կարևոր դեր էին խաղում արտաքին քաղաքականությունում և խթանում կրթությունը ու արվեստը: 2. Ընդհանրացրու: Ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ հայվրացական զինակցությունն ընդդեմ սելջուկների:… Continue reading

Մայրցամաք, երկրակեղևի խոշոր հատված, որի մակերևույթի մեծ մասը գտնվում է համաշխարհային օվկիանոսի մակարդակից (այսինքն՝ ծովի մակարդակից) բարձր՝ ցամաքի տեսքով։ Մայրցամաքների թիվը 6-ն է։ Դրանք են՝ Ի տարբերություն մայրցամաքների՝ աշխարհամասերը, որոնք կրկին 6-ն են, ընդգրկում են նաև մոտակա կղզիները։ Եվրասիան ընդգրկում է 2 աշխարհամաս՝ Եվրոպա և Ասիա։ Հյուսիսային և Հարավային Ամերիկաները միավորվում են Ամերիկա աշխարհամասի մեջ։ Իսկ Ավստրալիա մայրցամաքը մտնում… Continue reading

Բջիջները խմբավորվում են հյուսվածքների մեջ։ Նրանք միացված են միջբջջային նյութով։ Օրգանն օրգանիզմի մասն է, որը ունի ձև, կառուցվածք, տեղադրույք և կատարում է որոշակի գոռծառույթ։ Այն օրգանների խումբն է, որոնք կատարում են ընդհանուր գործառույթ, տեղսդրությամբ մոտ են և սերտ փոխկապակցության մեջ են։ Continue reading

1. Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։ 2. Ինչպիսինն էր պատմվածքի հերոսը։ 3. Ի՞նչ ես կարծում , Վիլլին ճիշտ էր ծախսել իր փողերը։ Կարելի է նայել այս հարցը երկու կողմից։ Այո, որովհետև դա Վիլլիի առաջին աշխատավարձն էր և նա ուզում էր օգտագործել այդ փողերը, որպես հիշողություն ձայնասկավառակ գնելով։ Ոչ, որովհետև նրա մայրիկը աշխատում էր… Continue reading

Ա) 180•(n-2)=90n 2n-4=n 2n-n=4 n=4 Բ) 180•(n-2)=60n 3n-6=n 3n-n=6 6:2=3 n=3 Գ) 180•(n-2)=120n 3n-6=2n 3n-2n=6 n=6 Դ) 180•(n-2)=108n 5n-10=3 5n-3n=10 2n=10 n=5 360-135=225 225:3=75 <A=75° <B=75° <C=75° <D=135° Continue reading

Մեծ Բրիտանիան գտնվում է Եվրոպայի հյուսիս-արևմուտքում։ Այն բաղկացած է Մեծ Բրիտանիայի կղզուց, որը պարունակում է Անգլիա, Շոտլանդիա և Ուելս, և Հյուսիսային Իռլանդիա, որը զբաղեցնում է Իռլանդիայի կղզու մի մասը։ Մեծ Բրիտանիայի ռելիեֆը հիմնակնաւոմ հարթ է։ Մեծ Բրիտանիան կարող է սեփական իր պահանջներով բավարարել նավթը, գազը և քարածուխը։ Մեծ Բրիտանիայի տնտեսության ճյուղային կառուցվածքը Մեծ բրիտանիայի ամենազարգացած… Continue reading

Առաջադրանքներ․ 1)Գրե՛ք անհայտների գործակիցները և ազատ անդամը․ ա)3x — y + 5 = 0 Գործակից`3, -1 Ազատ անդամ`5 բ)2x — 5y — 1 =0 Գործակից`2, -5 Ազատ անդամ`-1 գ)2x + 3y — 1 = 0 Գործակից` 2, 3 Ազատ անդամ`-1 դ)4x — 7y -4 = 0 Գործակից`4, -7 Ազատ անդամ`-4 2)Ցույց տվեք, որ (1; -1),… Continue reading

ա )CO2 , H2Se, NO , SiO2, CO2=+4, H2Se=-2, NO=+2, SiO2=+4 բ) BaO, N2O5, P2O5, NH3 BaO=+2, N2O5=+5, P2O5=+5, NH3=-3 40+35,5•2=111 137+32=169 Ca=+2 Cl=-1 Ba=+2, S=-2 CaCl2 Ca=1+40:111=36,03 Cl2=2+35,5:111=63,96 BaS Ba=1+137:169=81,06 S=1+32:169=18,93 Իոնային կապ, իոնային կապ Continue reading

Այս ստեղծագործությունը շատ հեշտ կարդացվող էր և զվարճալի։ Այն մի հավի և մարդու ընկերության մասին էր։ Տղային դպրոցում միշտ սպասվում էր անհաջողություն, քանի որ ուսուցիչները և տնօրենը նրան չէին հավանում։ Բայց ամենավերջում նրա մասին կարծիքը փոխվեց և դարձավ դրական։ Այդ պատմվածքը շատ հետաքրքիր էր ընթերցել և այն ինձ դուր եկավ։ Ամեչ ինչ հասկանալի էր և… Continue reading

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը). 1)Գտե՛ք ABCD քառանկյան պարագիծը, եթե AB=12սմ, BC=21սմ, CD=14սմ, AD=15սմ։ AB+BC+CD+AD=62 սմ 2)Հնգանկյան կողմերը հարաբերում են, ինչպես 2:3:5:7:8: Գտե՛ք հնգանկյան պարագիծը, եթե դրա ամենամեծ կողմը 16սմ է։ 50 սմ 3)Գտե՛ք ուռուցիկ քառանկյան անկյունները, եթե դրանք համեմատական են 1, 2, 4, 5 թվերին։ 1x=30° 2x=60° 4x=120° 5x=150° Continue reading

1. Ո՞րն է այս պատմվածքի արժանիքը, կարդա՛ տարբերակները և քննարկի’ր։ Ա․ Պատմվածքը հեշտ էր ընթերցվում և զվարճալի էր։ Այն իսկապես շատ հեշտ էր կարդացվում և ամեն ինչ հասկանալի էր։ Շատ զվարճալի էր և հետաքրքիր։ Բ․ Պատմվածքում ներկայացված էր մարդու և թռչունի ընկերությունը, բարեկամությունը։ Գ․ Պատմվածքը մարդկային նրբանկատ փոխհարաբերությունների արտացոլումն էր։ Դ․ Պատմվածքը չափազնացված չէր և… Continue reading

Հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինն արտամղող ուժի որոշումը Աշխատանքի նպատակը. Հաշվել ջրում ընկղմված մարմնի վրա ազդող արքիմենդյան ազդող ուժը և փորձով ստուգել ստացված արդյունքը Համառոտ տեսություն. Ծավալը մարմնի նրա զբաղեցրած տեղն է։ Անկանոն ձև ունեցող մարմնի ծավալը որոշելու համար օգտվում ենք չափագլանից մինչև գործիքից օգտվելու համար պետք է որոշենք գործիքի սանդղակի ամենափոքր բաժանման արժեքը։ Չափից սարքի… Continue reading

1. Ո՞վ էր Բագրատունիների հիմնադիր թագավորը (նշիր թագավորության հիմնադրման թվականը կամ դարաշրջանը): Բագրատունիների հիմնադիր թագավորը Աշոտ I-ինն էր (IX դար, 885 թթ․)։ 2․Բագրատունյաց Հայաստանի ժամանակաշրջանում կառուցվել են միջնադարյան հայկական ճարտարապետության բազմաթիվ գլուխգործոցներ, նշիր մի քանիսը։ Լոռու մարզում գտնվող Հաղպատի վանական համալիրը, Սյունիքի մարզում գտնվող Տաթևի վանական համալիրը, Սանահինի վանքային համալիրը։ 3.Ե՞րբ անկում ապրեց Բագրատունյաց թագավորությունը։… Continue reading

Արքիմեդեսը համարվում է հին աշխարհի առաջատար գիտնականներից, թեև նրա կյանքի մանրամասներից քիչ բան է հայտնի։ Ֆիզիկայում նրա հայտնագործությունների թվում են հիդրոստատիկան, ստատիկան և լծակի սկզբունքի բացատրությունը։ Նրան են վերագրում նորարարական մեքենաների նախագծումը, այդ թվում՝ պարուրակ պոմպը, որը կրում է նրա անունը։ Ժամանակակից փորձերը ցույց են տվել, որ Արքիմեդեսի նախագծած մեքենաները ընդունակ են ջրից բարձրացնել հարձակվող… Continue reading

1)Արտահայտությունը գրե՛ք բազմանդամի կատարյալ տեսքով. ա) (x + y )2 =x²+xy+y² բ) (2a + 5 )2 =4a²+20a+25 գ) (2c + 4d2 )2 =4c²+16cd+16d⁴ դ) (7t + 3s3 )2 =49t³+42ts³+9s6 Continue reading

ՎրաստանՎրաստան, պաշտոնական անվանումը մինչև 1995 թվականը՝ Վրաստանի Հանրապետություն։ Ինքնիշխան պետություն Հարավկովկասյան տարածաշրջանում, որը միջանկյալ դիրք է զբաղեցնում Արևելյան Եվրոպայի և Հարավարևմտյան Ասիայի միջև։ Գտնվում է Մեծ Կովկասի լեռնային համակարգի արևմտյան և կենտրոնական հատվածներում։ Արևմուտքում Վրաստանի ափերը ողողում են Սև ծովի ջրերը, հյուսիսում սահմանակցում է Ռուսաստանի Դաշնությանը, հարավ-արևմուտքում՝ Թուրքիային, հարավում՝ Հայաստանին, հարավ-արևելքում՝ Ադրբեջանին։ Մայրաքաղաքը Թբիլիսին է, որը նաև երկրի քաղաքական, տնտեսական և մշակութային կենտրոնն է։ Զբաղեցնում է 69 700 կմ² տարածք, իսկ… Continue reading

Աստված իմ,ես չեմ խնդրում հրաշքներ և տեսիլքներ, ես խնդրում եմ ուժ` ամեն օրվա համար: Սովերեցրու ինձ փոքրիկ քայլերի արվեստին: Դարձրու ինձ հետևողական և պատրաստակամ, որպեսզի օրվա միապաղաղության մեջ ճիշտ ժամանակին կանգնեմ բացահայտումների և փորձի առջև, որոնք ինձ կհուզեն:Սովորեցրու ինձ ճշգրիտ տնօրինել իմ կյանքի ժամանակը: Նվիրիր ինձ ներքին ձայն, որպեսզի առանձնացնեմ այն, ինչ պետք է անել… Continue reading

 1.Հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը հավասար է 1մ-ի, իսկ հիմքը՝ 0,4 մ-ի: Գտեք սրունքի երկարությունը։ 1 մ-100սմ 0,4 մ-40 սմ 100-40=60 սմ 60:2=30 սմ Սրունքի երկարությունը-0,3 մ, կամ 30 սմ 2.Հավասարասրուն եռանկյան արտաքին անկյուններից մեկի մեծությունը 120o է։ Գտեք այդ եռանկյան անկյունների մեծությունները։ 3.<3-ը երկու անգամ մեծ է <1 -ից : Գտնել <2-ը և <4-ը։ <3=120°, <1=60° <3=<2… Continue reading

Ես կարդացել եմ երկու հատ գիրք ամառվա ընթացքում։ Երկուսն էլ ռուսերեն լեզվով էին, բայց կփորձեմ ներկայացնել հայերեն։ Կարդացել եմ «В метре друг от друга» և «я манипулирую тобой»: Առաջին գիրքը իմ ամենասիրելի գրքերից դարձավ, որովհետև ահավոր շատ լավն էր, բարի, տխուր, ծիծաղելի և այլն։ Ես նույնիսկ լալիս եմ եղել վերջին էջերին, որովհետև այդ տխուր պահը… Continue reading

4² խումբը կազմակերպում է  բակային խաղերի նախագիծ։ Մենք առաջարկում ենք խաղալ անուն գոռոցի կամ ուրիշ հետաքրքիր խաղեր, որոնք բոլորս նախընտրում ենք։ Այս նախագիծը կարող ենք իրականացնել ցանկացած օր և ցանկացած ժամ։ Անուն գոռոցի խաղի կանոններն ենսկզբում պետք է ընտրվեն անուն դնող, մատ պահող, շնորհավորող, առաջին գցող։ Նրանց բոլորից պետք է լինի միայն մեկ հոգի ։… Continue reading

Այսօր մենք գնացել էինք կինոթատրոն։ «Կունգ-ֆու Տիգր» մուլտֆիլմը դիտելու։ Նա շատ լավն էր, բայց ավելի շատ էին կռվային տեսարանները։ Տպավորվել էր մի հերոս, որի անունն ցավոք չեմ հիշում, բայց հիշում եմ, որ ինքը տղամարդ էր, գեր էր և մանուշակագույն շորերի մեջ էր։ Նրա վրա կային շատ ոսկիից զարդեր։ Ամենատպավորիչ պահն էր, երբ Տիգրը կապում էր… Continue reading

Ուրբաթ օրը մենք գնացել էինք մեկ օրյա ճամբորդության։ Ժամը 9:30 շարժվեցինք դեպի Չարենցի կամար։ Այնտեղ արտասանեցինք Չարենց և նկարահանվեցինք։ Մյուս կանգառն էր Գառնիի հեթանոսական տաճարը։ Այնտեղ ես շատ լուսանկարվեցի, որովհետև փոքրիկ ժամանակ եմ տեսել տաճարը, դրա համար հիմա ավելի տպավորիչ էր։ Ամենատպավորիչն էր մեծ աստիճանը, քանի որ ընկերուհիս այդտեղ ընկավ։ Մեր ուսուցչուհին պատմեց Ցառնի տաճարի… Continue reading

Սեպտեմբեր Քիմիա Քիմիա Դասարանական աշխատանք Քիմիա Հոկտեմբեր Քիմիա Քիմիա Խառնուրդներ Քիմիական փորձ Երևույթներ Նոյեմբեր Քիմիա Ատոմներ Փորձ Մետաղական և ոչ մետաղական պարզ նյութեր Ատոմ Դեկտեմբեր Տնային աշխատանք Հունվար Հարաբերական ատոմային զանգված Փետրվար Մոլեկուլներ Քիմիա Մոլեկուլ Իրական զանգված Հարաբերական մոլեկուլային զանգված Զանգվածային բաժին Քիմիա Մարտ Քիմիա Նոբելյան մրցանակակիր կանանց ցանկ Քիմիական փորձ Տնային աշխատանք Կարգաթիվ Ապրիլ Քիմիա… Continue reading

Հարց 1 Ներկայացնե՜լ թռչունների արտաքին կառուցվացքը և համեմատել այլ կենդանիների հետ։ Թռչունները ունեն թևիկներ, որոնք չկան սովորական կենդանիների մոտ։ Հարց 2 Թռչունների արյունատար համակարգ և սրտի կառուցվացք։ Թռչուններն ունեն քառախորշ սիրտ կազմված 2 նախասրտից և 2 փորոքից: Հարց 3 Ինչպե՞ս են շնչում թռչունները։ Ներշնչում — օդը անցնում է թոքեր, որտեղից անցնում է օդապարկեր և պահեստավորվում: Թոքերում կատարվում է գազափոխանակություն:Արտաշնչում — CO2-ով… Continue reading

Continue reading

Continue reading

Я бы хотела чтобы мы больше читали какие-то рассказы Пушкина, Толстого, Ленина и тому подобных производителей. Я также хотела чтобы мы больше что-то рассказывали наизусть, потому что рассказы на русском легкие и изучаютсья быстро, также принесет пользы. Мы делаем много заданий, но я бы хотела больше ознакомиться с рассказыми всеми любимыми производителями. Continue reading

Որո՞նք են գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալները:  Տնտեսության հնագույն ճյուղը գյուղատնտեսությունն է: Ներկայումս էլ, աշխարհի բոլոր,նույնիսկ զարգացման հասուն` արդյունաբերական և հետարդյունաբերական փուլերըթևակոխած, երկրների տնտեսության մեջ գյուղատնտեսության դերը չի նվազել: Ընդ որում,գյուղատնտեսության դերն ու նշանակությունն անհամեմատ մեծ են մինչինդուստրիալ կամագրարային տնտեսության երկրներում, որոնցում գյուղատնտեսությունը գլխավոր, երբեմնգրեթե միակ ճյուղն է։ Ի՞նչով է գյուղատնտեսությունը տարբերվում տնտեսության այլ Ճյուղերից: Եթե արդյունաբերության… Continue reading

Կարդա՛ Հարուկի Մուրակամիի ,,Սպիտակ սուտ,, ստեղծագործությունը։ Շարադրել մտքերը ստի, ստելու անհրաժեշտության, ստելու սովորության վերաբերյալ։ Իմ համար ստելը դա վատ բանն է, որովհետև ես չեմ հասկանում ստելու իմաստը։ Ես նույնիսկ ծնողներիս չեմ ստել, որոշ մարդիկ զարմանում են իմ վրա։ Բայց սուտը հանուն փրկության աջակցում եմ, քանի որ եթե վտանգի տակ ես և ուրիշ տաբրերակ չունես իհարկե… Continue reading

Ո՞ր դեպքում է առաջանում տարրերի ատոմների միջև իոնային կապ: Իոնային կապ առաջանում է ոչ մետաղների և մետաղների ատոմների միջև։ Ստորև ներկայացված բանաձևերից ընտրե՛ք իոնային կապով միացությունները՝ LiF, N2O ,Na2O ,PF3, NH3, MgJ2,NaOH, BaSO 4 , O2,CH4, CaCl 2 : LiF, N2O, Na2O, MgJ2, NaOH, BaSO4, CaCl2 Ինչպե՞ս է սահմանվում տարրի օքսիդացման աստիճանը: Որոշել տարրի օքսիդացման… Continue reading

Прочитайте текст ( в нем пронумерованы предложения) и выполните задания после .(1)Сколько превосходных слов существует в русском языке для называния природных явлений! (2)Зарница – долгий отблеск далёких молний. (3)Чаще всего зарницы разгораются в июне. (4)Существует народное поверье, что зарницы «зарят хлеб», — и от этого он растет быстрее. (5)В одном поэтическом ряду с зарницей стоит… Continue reading

Li2O=O=-2•1, Li2=+1 BaO=O=-2, Ba=+2 Al2O3=O3=-2, Al2=+3 FeO=O=-2, Fe=+2 CrO=O=-2, Cr=+2 ZnO=O=-2, Zn=+2 CaO=O=-2, Ca=+2 Na2O=O=-2, Na2=+1 2.Հաշվե՛ք նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները Li2O, BaO, Al2O3, FeO, CrO, ZnO, CaO, Na2O Li2O=7•2+16•1=30 Al2O3=27•2+16•3=102 FeO=56•1+16•1=82 CrO=52•1+16•1=68 ZnO=65•1+16•1=81 CaO=40•1+16•1=56 Na2O=23•2+16•1=62 3. Որոշե՛ք կապի տեսակը. Al, BaO, FeO, CO, H2, ZnO Al=մետաղական կապ BaO=իոնային կապ FeO=իոնային կապ CO=կովալենտային կապ H2=կովալենտային կապ ZnO=իոնային կապ Continue reading

Continue reading

(a-y) (a²+ay+y²) a³-b6=(a-b²) (a²+ab²+b⁴) a³+8b³=(a+2b)(a²-4ab+2b²) x9-=(x³-y6)(x6+x³y²+y⁴) x²+2xy+y² 4a+10a+25 441c²+168cd²+16d⁴ 49t²+182ts²+169s6 (a+b)(a²-ab+b² (x+2)(x²-2x+4) (3a+1)(9a²-3a+1) (b+4)(b²-4b+16) (2c+5)(4c-10c+25) (4a+b)(16a-4ab+b²) y=2x+4 y=4,5x-7 2x+4=4,5x-7 2x-4,5x=-7-4 -2,5x=-11 x=4,4 Continue reading

Թռչուններ Կաթնասուններ Continue reading

Ի՞նչ հիմանակն կառուցվածքային առանձնահատկություններ ունեն կաթնասունները: Նրանց մոտ մարմինը պատված է միայնակ մազերով և բրդով(բազի ջրային կաթնասուններից): Ի՞նչ նշանակություն ունեն կաթնասունները բնաության մեջ և մարդուկյանքում, բերել օրինակներ։ Նրանք կարգավորում են բնության մեջ օրգանիզմների քանակը սնվելովտաբեր բույսերով և անողնաշար կան ոխնաշարավոր տարբեր կենդանիներով։ Ի՞նչ նպատակով են կենդանիներին անհրաժեշտ սննդառությունը։ Իրենց կենսագործունեությունն ապահովելու համար։ Որո՞նք են կենդանիների… Continue reading

1)<ABC=140° : BD-ն նրա կիսորդն է, իսկ BE-ն՝ <DBC-ի: Ինչի՞ են հավասար <ABD-ն, <DBE-ն,<EBC-ն, <ABE-ն։ 2)BD ճառագայթը ABC անկյունը բաժանում է երկու անկյունների, որոնցից մեկը 17° -ով մեծ է մյուսից։Գտեք այդ անկյունները,եթե <ABC=77° : 3)BD ճառագայթը ABC անկյունը բաժանում է երկու անկյունների, որոնցից մեկը 3 անգամ մեծ է մյուսից։Գտեք այդ անկյունները,եթե <ABC=120° : 4)Կից անկյուններից… Continue reading

Continue reading

Կարդա՛ ,,Ձմռան գիշեր,, պատմվածքը:Դուրս գրի՛ր և բացատրի՛ր անհասկանալի բառերը: Բնութագրի՛ր Հակոբին: Նրան անհանգստացնում էին ուրիշները և ինքը շատ էր ուզում, որ նրան հետաքրքրող հարցերը ինչ-որ մեկի հետ քննարկվեին, քանի որ այդ հարցերը նրան հանգիստ չէին թողնում։ Քո հիմնավոր կարծիքը գրի՛ր պատմվածքի վերաբերյալ: Իմ կարծիքով պատմվածքը նրա մասին էր, որ ավելի լավ է չմտածել ուրիշները մասին։… Continue reading

Continue reading

Որո՞նք են քիմիական արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները: Ի՞նչ դՔիմիական արդյունաբերությունը ստեղծում է այն ինչ չկա բնության մեջ: Առանձնացվում են հին, նոր և նորագույն ճյուղերը: Հին ճյուղերն են, օրինակ մետաղաձությունը, իսկ նոր ձյուղերն են էլեկտրոեներգիան և քիմիան: Ի՞նչ դեր ունի քիմիկան արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ: Քիմիական արդյունաբերությունը մեծ մասամբ օգտագործվում է գյուղատնտեսության մեջ և կենցաղում: Տնտեսության մեջ օգտագործվում… Continue reading

Jack was hungry. He walked to the kitchen. He got out some eggs. He took out some oil. He placed a skillet on the stove. Next, he turned on the heat. He poured the oil into the skillet. He cracked the eggs into a bowl. He stirred the eggs. Then, he poured them into the… Continue reading

Սեպտեմբեր-Հոկտեմբեր ամսվա ամփոփում Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում Դեկտեմբեր ամսվա ամփոփում Փետրվար ամսվա ամփոփում Մարտ ամսվա ամփոփում Ապրիլ ամսվա ամփոփում Մայիս ամսվա ամփոփում Continue reading

Անձրևորդի արտաքին կառուցվածք Ժապավենաձև որդեր դաս Continue reading

Ձկների բազմազանությունը և դասակարգումը Հոդվածոտանիներ Երկկենցաղներ Continue reading

Երկկենցաղները արտաքին կառուցվածքի ինչ առանձահատկություններ գիտեք: Երկկենցաղները շնչում են մաշկովՆերկայացնել Հայաստանում հանդիպող երկկենցաղներին։ Կանաչ փոփոխական դոդոշ, փոքրասիական գորտ Ինչպե՞ս են բազմանում երկկենցաղները։ Արտաքին բեղմնավորմամբ։ Continue reading

Լրացուցիչ առաջադրանքներ, պատասխանել հարցերին Ներկայացնել թռչունների ձվի կառուցվածքը։ Կճեպ, սաղմնային սկավառակ, դեղնուց, օդախորշ, ենթակճեպային թաղանթ, կախաններ, սպիտակուցՆերկայացնել թռչունների կմախքը։ Գլխուղեղ, շնչափող, քթանցք, կերակրափող, ձայնալար, սիրտ, կտնառք, ողնուց, լյարդ, ստամոքս, մկանային ստամոքս, հաստ աղիք, կոյանոց, պոչուկային գեղձ, միզածորան, երիկամ, սերմնարան Փետուրները ի՞նչ դեր են կատարում թռչունների կյանքի համար։ Փեթուրները օգնում են թռչուններին թռչել, և պահել հավասարակշռությունը Continue reading

Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: Բնութագրի՛ր հաստլիկին: Հարուստ, կոկիկ և հաստլիկ։ Բնութագրի՛ր նիհարին: Թափթված, փնթի և նիհար։ Continue reading

We are always read and translate the different texts on english. Other days we their retell and do classworks. My achievements is homeworks in the book, because there are so easy. My difficulties is new themes and different paper of exercise. But some time ago I their understand. I am liked to retell the small… Continue reading

Continue reading

Քարտեզի վրա նշել նավթ, գազ և ածուխ արդյունահանող առաջատար երկրները: Ի՞նչ դեր ունի վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերությունը տնտեսության զարգացման գործում: Տնտեսությունը չէր զարգանա առանց վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերության։ Այսինքն վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերությունը մեծ դեր է խաղում տնտեսության մեջ։ Որո՞նք են վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները: Պետք է հումք։ Continue reading

Ինչպես և երբ առաջացավ Գերմանական թագավորությունը: 919 թ. արևելաֆրանկական թագավոր ընտրվեց Սաքսոնիայի դուքս Հենրիխը: Այսպես Եվրոպայում առաջացավ Գերմանական թագավորությունը: Որ տարածքներն էին ընդգրկում նորաստեղծ պետությունը: Հռենոս գետից մինչև Էլբա գետը, Հյուսիսային ծովից մինչև Ալպերի լեռներն ընկած տարածքները: Ինչու էր Գերմանիայում արքայական իշխանությունը թույլ։ Որովհետև կառավարում էին դուքը։ Ինչ քայլեր ձեռնարկեց Օտտոն I-ը թագավորական իշխանությունը ամրապնդելու… Continue reading

Continue reading

Continue reading

Տարբերակ 1 I. Մարմնի վրա ազդող ուժի արդյունքը կախված է ազդող ուժի մոդուլից և մակերևույթի մակերեսից, որի վրա ուղղահայած ազդում է ուժը։ Պատասխան 1։ II. Ճնշումը հավասար է մակերևույթին ազդող ուժի հարաբերությանը այդ մակերևույթի մակերեսին։ Պատասխան 2։ III. Կոմբայների, սերմնացանների և այլ գյուղատնտեսական մեքանաների անիվները պատրաստում են լայն անվագոտիներով, որպեսզի ճնշումը փոքրացնեն, քանի որ որքան… Continue reading

Կարդա՛ Վ․ Բորխեսի  ,,Խոհանոցի ժամացույցը,, ստեղծագործությունը։ Առաջադրանքներ Ա) Դո՛ւրս գրեք այն արտահայտություններն ու նախադասությունները, որոնք նկարագրում են գլխավոր հերոսի հոգեվիճակը: Հիմնավորե՛ք Ձեր ընտրությունը: Նա շփոթված էր Ստեղծագործությունը կարդալուց հետո ես զգում էի, որ ինքը շատ շփոթված էր և լարված։ Բ) Բացատրե՛ք հետևյալ հատվածը՝ ուշադրություն դարձնելով ընդգծված նախադասության վրա։ -Իսկ  հիմա՞: Երիտասարդը  իր  ոչինչ  չասող  հայացքը … Continue reading

Քիմիական կապերն են կովալենտային կապը, իոնային կապը, մետաղային կապը։ HgO=Իոնային կապ Hg(m0)=201•1,66•10-27=330,96 Hg(Mr)=201 O(m0)=16•1,66•10-27=23,86 O(Ar)=16 HgO(Mr)=201•1+16•1=217 LiCl=Իոնային կապ Li(m0)=7•1,66•10-27=8,92 Li(Ar)=7 Cl(m0) =35•1,66•10-27=3,11 Cl(Ar)=35 LiCl(Mr) =7•1+35•1=42 N2O3=կովալենտային N(m0)=14•1,66•10-27=20,54 N(Ar)=14 O(m0)=16•1,66•10-27=23,86 O(Ar)=16 N2O3(Mr)=14•2+16•3=76 N2(w)=14•2:76•100=36,84 O3(w)=16•3:76•100=63,15 Fe=պարբերություն 4, շարք 4, խումբ 8, գլխավոր p+=26 e¯=26 n°=56-26=30 Continue reading

Интересеная книга означает читать с интересом и с каждым словом думать что же будет дальше и с нетерпением ждать каких нибудь неожиданых поворотов. У меня есть самая любимая книга о котором я всем говорю. Эта армянская книга и называеться ‘Սուպեր Նռանե’ а на русском ‘Супер Нране’. У неё пока что вышло 3 части но я… Continue reading

Что нового вы узнали? Я много всего узнала но самое запоминающийся то что книги были разных форм и то что древние египтяни писали очень сложными иероглифами. Опишите, как менялись книги со временем. Раньше писали на папирусах и на камнях. А сейчас надо для писания книги компьютерная техника. Continue reading

Հարցեր Հետևյալ շարքից՝ Fe, H2O, FeO, O2, FeCl3, HCl ընտրի՛ր մետաղական կապով և իոնային կապով նյութերի բանաձևերը: Հաշվեք նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները: Fe=մետաղային կապ, Fe=56 H2O=կովալենտային կապ 1•2+16•1=18 FeO=իոնային կապ 56•1+16•1=72 O2=կովալենտաևին կապ 16•2=32 FeCl3=իոնային 56•1+35•3=161 Ի՞նչ է ցույց տալիս պարբերական համակարգում տարրի կարգաթիվը: Էլեկտրոնի և պրոտոնի թիվը։ Լրացրու բացթողումները. Արծաթի ատոմը ունի 47 էլեկտրոն,… Continue reading

Ո՞րն է պատմվածքի արժանիքը (արժանիքները): Ընտրե՛ք տարբերակներից մեկը (մի քանիսը) և հիմնավորե՛ք.անմիջականությունը, անկեղծությունըսյուժեն հետաքրքիր էլարված դեպքեր են նկարագրվածհումորային է պատումըստեղծագործության մեջ կարևոր գաղափար է ներկայացվածարժանիք չունի: Անմիջականություն ուներ և բանաստեղծությունը անկեղծ էր։ 2. Տրված բնութագրումներից որո՞նք են համապատասխանում պատմող հերոսին. Ընտրությունը հիմնավորե՛ք՝ հղում անելով տեքստին. կենսախինդ էրամեն ին չ բարդացնում էրչէր սիրում ճամփորդելանփույթ էրուներ երջանկության… Continue reading

Continue reading

Աշխատանքի նպատակը. Փորձով ստուգել, թե ուժերի և նրանց բազուկների ի՞նչ հարաբերակցության դեպքում լծակը կմնա հավասարակշռության մեջ: Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. լաբարատոր լծակ, ամրակալան, բեռների հավաքածու, չափաքանոն, ուժաչափ: Լծակի կանոնը. Լծակը կմնա հավասարակշռության մեջ, եթե նրա վրա ազդող ուժերի մոդուլները հակադարձ համեմատական են այդ ուժերի բազուկներին: Բանձևը կլինի F1/F2=l2/l1 Լծակը ամացրեցի ամրակալային այնպես, որ այն ազատ… Continue reading

Ովքեր էին նորմանները: Իսկ վիկինգները: Ինչպես էին նրանց անվանում Հին Ռուսիայում: Նորմաններ դա հյուսիսային մարդիկ են Հին Չուսիան նրանց անվանում էր վարյագներ։ Վիկինգները դա ծովային արշավանքի մասնակիցներն էին։ Վիկինգները որտեղ հիմնեցին իշխանություններ: Բրիստանիայում, Ֆրանսիայում, Սիցիլիայում, Հյուսիսային Ամերիկայում։ Լեյֆ Էրիկսոնը երբ է ափ իջել Հյուսիսային Ամերիկայում: 1000 թվականում։ Եվրոպայի որ մասերում էին ապրում սլավոնները: Քանի ճյուղի… Continue reading

Continue reading

С местоимениями составить предложения.Нас, нам, нами, вас, вам, вами, их, им, них, его, ему, ей, ее, тебя, тобой, тебе, меня, мной, собой, тех. Нас сделали монстрами. Нам подарили монстров. Нами манипулируют и правацируют. Вас сделали монстрами. Вам сделают сюрприз. Вами будут контралировать. Их надо посадить. Им надо ускоряться. У них будут не приятности. Его надо… Continue reading

Что значить быть интеллигентным человеком? Быть культурным во всех смысьах. Чем образованность отличается от интеллигентности? Образованые люди значит быть умным и образованным, а интеллигентность это культурность. Что значит выражение «быть белой вороной»? Отличаться от других. Continue reading

1)Ֆունկցիան տրված է y = 3x բանաձևով։ Լրացրե՛ք աղյուսակը. 2)Ֆունկցիան տրված է y = −2x բանաձևով.ա) y-ի ի՞նչ արժեք է համապատասխանում արգումենտի x1 = 2 և x2 = −5արժեքներին, y=-4 y=10 բ) արգումենտի ո՞ր արժեքների դեպքում ֆունկցիայի արժեքը կլինի y1 = 8,y2 = −6։x=-4 x=3 3) Որոշե՛ք y = kx ֆունկցիայի k գործակիցը և լրացրե՛ք… Continue reading

Ֆրանսիայի, Նորվեգիայի, Հունդարիայի, Լեհաստանի, Բյուզանդիայի արքայական ընտանիքների հետ։ Continue reading

ՀորթըՕրը թեքվում է դեպի մայրամուտ,Հովերն են խաղում ձորալանջն ի վար,Երկարում են խիտ ստվերներն անփույթԵվ կամաց-կամաց խառնվում իրար:Մի հորթ է նստել թեք ձորալանջին,Թփերում կորած կածանի վրա,Կարծես քանդակված մի տերև լինիՄոր լեզվի հետքը ճակատին նրա:Խոնավ սևահողն իր խոնավ դնչին,Թփի տակ նստել, որոճում է լուռ…Մասրենու մի ոստ կպել է պոչինԵվ թվում է, թե էլ չի պոկվելու:Ականջի մեկը կախել… Continue reading

Կարդա՛ Վ. Սարոյանի ,,Գողացած հեծանիվը,, պատմվածքը, վերլուծիր: Այս բանաստեղծությունը նրա մասին էր, որ ցանկացած արարք քեզ կվերադառնա։ Այս իրավիճակում ինքը գողացավ ուրիշի իրը և արդեն իրենից գողացան։ Այսինքն ամեն ինչ հակադարձ է։ Պատմվածքից դուրս բեր այն հատվածը, որտեղ ներկայացվում է հեծանիվը վերցնելու պատճառը. արդարացվա՞ծ արարք է, ինչու՞: Արդարարված չէ, քանի որ առանց տիրոջ համաձայնության անծանոթ… Continue reading

1️⃣Որոշեք կապի տեսակը. ZnCl2, NH3, NaCl, N2, O2, F2, Cl2, PH3, CuBr2, FeS, H2S, H2, CH4, CaCl2, N2O3, SiH4, Na2S, FeCl3, H2Se, K2Se, J2, CaS, HgO, LiCl, N2O3, NO: Կովալենտային կապ-NH3, N2, O2, F2, PH3, H2S, H2, CH4, N2O3, J2, N2O3, NO Իոնային կապ-ZnCl2, NaCl, CuBr2, FeS, CaCl2, Na2S, FeCl3, K2Se CaS, HgO, LiCl: Մետաղային… Continue reading

Ի՞նչ է քիմիական կապը: Քիմիական կապը փոխազդեցություն է էլեկտրոնների և միջուկների միջև, որը հանգեցնում է մոլեկուլում ատոմների միացմանը: : 2. Բացատրե՛ք երկու ատոմների միջև քիմիական կապի առաջացման պատճառները: Առաջացման կապը ձգտում է ունենալ 8 էլեկտրոնն։ 3.Հետևյալ տարրերից որո՞նց մոլեկուլներն են միատոմանի. ա) ջրածին բ) հելիում գ) թթվածին դ) արգոն Թվարկե՛ք քիմիական կապի հիմնական տեսակները: Ներկայումս… Continue reading

Սահյանական ընթերցումներ Անունդ տալիս Հայաստա՛ն, անունդ տալիս,Ժայռի մեջ մի տուն եմ հիշում,Ալևոր կամուրջի հոնքինԾիծեռի մի բույն եմ հիշում,Թեքված մի մատուռ եմ հիշումԵվ բերդի տեղահան մի դուռ,Ավերակ տաճարի մի վեմԵվ բեկված մի սյուն եմ հիշում:Հիշում եմ լքված մի թոնիր,Բերանին մամռոտած մի խուփ,Մամռոտած որ մի խոռոչումՄասրենու վարսաթափ մի թուփ,Աշխարհի քարերին մաշված,Աշխարհից խռոված մի ցուպ,-Եվ հեռվում ինչ-որ ուշացածՁիերի… Continue reading

Եթե աշխարհը նույնն էր մնալու,Եթե քո ջանքիցՆրա բեռը չէր թեթևանաալու,Էլ ո՞վ էր ասում,Որ այնքան ծանր հոգսերը նրաԱռնեիր քո թույլ ուսերի վրա։Եթե քո առաջ դուռ էր փակելուԵվ չէր դնելու ականջը լանջիդ,Եվ գլուխ չուներ՝ արձագանքելուԱմեն մի կանչիդ.Էլ ինչո՞ւ էիր այդքան թրթռում,Էլ ինչո՞ւ էիր դու քեզ քրքրում,Էլ ինչո՞ւ էիր ականջդ սրում,Որ նրա ամեն շշուկը բռնես,Որ նրա ամեն խորհուրդն… Continue reading

1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, выращенные, зорька, продирается, коснуться, прорастать, угар, зарево, вычитание, загорелый, разобраться, соберу, зажигание, прикосновение, , озарить, пробираюсь, касательная. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О. Обгоревшая свечка, внезапное озарение, антипригарное покрытие, мамино прикосновение, увидеть зарянку, ранние зари, огарок свечи, докоснуться… Continue reading

Եվրոպացիներն ինչու սկսեցին փնտրել դեպի Հնդկաստան տանող ծովային ուղիներ: Որովհետև նրանք ունեին առևտրական կապեր, որոնք հաճախ էին փակվում պատերազմների պատճառով։ Դրա համար սկսեցին ծովային արշավանքները ։ Երբ է Կոլումբոսը հայտնաբերել Ամերիկան: Ում անունով է կոչվել այն, ինչու: Ամերիգո Վեսպուչին առաջինը կռահեց, որ Կոլումբոսը չի հայտնաբերել Հնդկաստանը։ Այդ պատճառով էլ նրա անունով նոր մայրացամաքն անվանեցին Ամերիկա։… Continue reading

https://on.soundcloud.com/9KxqD Continue reading

Այո k=2 Այո k=-3 Այո k=0 Այո k=1 Այո k=-1 Ոչ Ոչ Ոչ Ոչ y=3, y=-6 x=2, x=-4 k=2 k=5 k=-4 k=4 Continue reading

ՄայրամուտՍարն առել վրան ծիրանի մի քող,Ննջում է կարծես ծաղկե անկողնում,Անտառն արևի բեկբեկուն մի շողԾոցի մեջ պահել ու բաց չի թողնում:Ժայռի ստվերը գետափին չոքել,Վիզը երկարել ու ջուր է խմում,Հովն ամպի թևից մի փետուր պոկել,Ինքն էլ չգիտի,թե ուր է տանում:Քարափի վրա շողում է անվերջՈսկե բոցի պես թևը ծիծառի…Կանգ առ,հողագունդ,քո պտույտի մեջԹող մայրամուտը մի քիչ երկարի: 1.Նկարագրիր մայրամուտը:… Continue reading

1)Ձևակերպեք եռանկյունների հավասարության առաջին հայտանիշը։ Եթե մի եռանկյան 2 կողմերը և նրանցով կազմած անկյունը հավասար է մյուս եռանկյան 2 կողմերին և նրանցով կազմած անկյանը ուրեմն նրանք հավասար են։ 2) OA=OD, OB=OC <1=74o, <2=36o Ապացուցեք,որ AOB և DOC եռանկյունները հավասար են․ Անկյուն <AOB=<DOC-Հակադիր անկյուններ Գտեք <ACD-ն։ <OCD=<1 74+36=110 <ACD=110° 3) AO = OC, <1 = <2… Continue reading

Նշեք ճշգրիտ գիտելիների պահանջարկի մեծացման պատճառները 15-16-րդ դարերում: Ճշգրիտ գիտելիների պահանջարկի մեծացման պատճառներն են ռազմական գործը և արտադրողականությունը: Բացատրեք առաջին գիտական հեղափոխություն հասկացության իմաստը; Որ ժամանակաշրջանն է ընգրկում այն։ Գիտության աննախընթաց զարգացումը ստացել է՝ Առաջին գիտական հեղափոխություն անվանումը: Այն ընդգրկում է XVI-XVII ժամանակաշրջանը: Ինչ տեսակետ էր պաշտպանում Կոպեռնիկոսը։ Կոպեռնիկոսը ժխտում էր, որ արեգակը գտնվում է… Continue reading

Սահյան Ամպրոպից հետո Երկինքն ավելի կապույտ է լինում, Խոտերն ավելի կանաչ են լինում Ամպրոպից հետո։ Ամպրոպից հետո Ճերմակ շուշանը ավելի ճերմակ, Կակաչն ավելի կարմիր է լինում Եվ մեղրածաղիկն՝ ավելի դեղին։ Ամպրոպից հետո Սարերն ավելի բարձր են երևում, Խոր են երևում ձորերն ավելի, Եվ տափաստաններն՝ ավելի արձակ։ Ծառերն ավելի խոնարհ են լինում Ամպրոպից հետո, Եվ հավքերը… Continue reading

Письменно ответьте на вопросы, записывая цифры словами.1. Сколько месяцев в году? Двенадцать 2. Сколько дней в неделе? Семь  3. Сколько часов в сутках? Двадцать четыре 4. Сколько дней в месяце? Тридцать один 5. Сколько недель в месяце? Четыре 6. Сколько дней в году? Триста шестьдесят пять(шесть) Перепишите, заменяя цифры словами. 1. Я учусь в 6… Continue reading

1 .Ատոմ 2. Որոշե՛ք պրոտոնների, նեյտրոնների և էլեկտրոնների քանակը և ատոմային միջուկի լիցքը հետևյալ տարրերի համար՝ լրացնելով աղյուսակը. Ա) I, Na, CI, Ca, Al I p+=53 e¯=53 n°=127-53=74 Na p+=11 e¯=11 n°=23-11=12 Cl p+=17 e¯=17 n°=35-17=18 Ca p+=20 e¯=20 n°=40-20=20 Al p+=13 e¯=13 n°=27-13=14 Բ) S, P, C, K, Ne S p+=16 e¯=16 n°=32-16=16 P… Continue reading

Continue reading

1. Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: Երկյուղ-վախ, վախենալ Ավազակապետ-ավազակախմբի պետ 2. Բնութագրի՛ր  Աներկյուղին: Աներկյուղը շատ խիզախ էր, կրճիկ և խելամիտ։ 3. Գրի՛ր խիզախ բառի հոմանիշները և հականիշները: Հոմանիշներ-քաջ, արի, կտրիճ, քաջարի, արիասիրտ, քաջասիրտ, առյուծասիրտ: II Անվախ, անվեհեր, աներկյուղ, համարձակ, սրտոտ, սրտապինդ, բահադուր Հականիշներ-վախկոտ, երկչոտ, վեհերոտ, անարի 4. Հեքիաթից դուրս գրի՛ր բարբառային բառեր և… Continue reading

Ո՞րն է «ավելորդ» տարրը’ C, Si, Ti, Ge 2. .Լրացրե՛ք հետևյալ աղյուսակը. V խումբ Գլխավոր ենթախումբ1. V 2. Nb 3. Ta 4. DbԵրկրորդական ենթախումբ 1. N 2. P 3. As 4. Sb 5. Bi 3. Հաշվե՛ք, նյութի՝ MgO հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը և նյութի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինները: 24•1+16•1=40 24•1:40•100=60 16•1:40•100=40 4. Նոր թեմա… Continue reading

Ի՞նչ  բնորոշ հատկանիշներ ունեն հոդվածոտանիների տիպի ներկայացուցիչները։ Հոդվածոտանիները երկկողմանի համաչափությամբ, հատվածավորված վերջույթներով և խիտինային ամուր ծածկույթով պատված հատվածավոր մարմնով կենդանիներ են։ Վերջույթները կազմված են առանձին, շարժուն հոդավորված հատվածներից, որոնք կատարում են տարբեր ֆունկցիաներ։ Ի՞նչ կառուցվածք ունի միջատների շնչառական համակարգը։Նրանց չնչառական համակարգը կազմված է թոքերից կամ տրախեաներից, իսկ ջրային կենսակերպ վարողները ունեն խռիկներ։ Ի՞նչ կառուցվածք ունի… Continue reading

Կարդա՛ Աղայանի ,,Մանկական աշխարհայացք կամ Լույս ու մութ աշխարհները,, հեքիաթի երկրորդ  մասը: 1.Գրավոր մեկնաբանեք հատվածները. Ա. Առաջ Մութ աշխարհն էլ է եղել մեզանից մոտիկ,– ասում էր Գյուլնազ տատը։– Պատահել է, որ աղջկերքն իլիկ մանելիս՝ հանկարծ թելը կտրվել է, և իլիկը մի հորի միջով ընկել է Մութ աշխարհը։ Եթե իլիկ մանող աղջիկը մի բարի աղջիկ է… Continue reading

Օվկիանիա[1], Խաղաղ օվկիանոսի կենտրոնական և արևմտյան կղզիների ու ատոլների հսկայական խմբերի հավաքական անվանում[2][3]։ Օվկիանիայի սահմանները պայմանական են։ Արևմտյան սահմանը համարվում է Նոր Գվինեա կղզին, արևելյանը` Զատկի կղզին։ Որպես կանոն, Ավստրալիան չի մտնում Օվկիանիայի մեջ, ինչպես նաև Հարավարևելյան Ասիայի, Հեռավոր Արևելքի և Հյուսիսային Ամերիկայի կղզիներն ու կղզիախմբերը։ Աշխարհագրության երկրագրություն ճյուղը Օվկիանիան ուսումնասիրում է ինքնուրույն գիտության ճյուղ՝… Continue reading

1.Եփած,մաքրած ձուն ամբողջությամբ տեղավորել ապակե շշի մեջ:Մեկնաբանել ՝ինչու դա տեղի ունեցավ:Դա տեղի ունեցավ մթնոլորտային ճնշման հետևանքով։ Շիշը տաքացրեցինք մեջի օդը ընդարձակվեց և մի մասը դուրս եկավ։ Իսկ երբ ձուն դրեցինք շշի բերանը ներսի ճնշումը փոքրացավ և մթնոլորորտային ճնշման տակ ձուն ընկավ շշի մեջ։ 2. Չեփած(հում) ձվի միջոցով արված աղաջուր: Մեկնաբանել՝ինչու ձուն բարձրացավ ջրի մակերևույթ: Որոշելայդ… Continue reading

I. A-400Ջ                      t-5վ.                            N=A/t=400Ջ/5վ=80Վտ                            —————                  Պատ. 80Վտ N-? II. N=50Վտ.                A=Nt=50Վտ•20վ=1000Ջ t=20վ.                          Պատ. 1000Ջ —————- A=? III. N=32,5ՄՎտ.                 N=32,5ՄՎտ=32 500կՎտ ——————— N(ԿՎտ)-? IV. A1=16Ջ.               A=A1•n=240•16Ջ=3840Ջ t=1ր=60վ.                 N=A/t=3840/60=64 n=240 ————— N=? Continue reading

Քանի դեռ Ջեյմս Ուատտը չէր կատարելագործել շոգեմեքենան, հզորության միավորի սահմանման անհրաժեշտություն չկար: Այդ ժամանակ լուրջ մտահոգող բան էր հանքահորորից ջուր հանելը պոմպերով: Սկզբնական շրջանում այդպիսի գործերի համար Անգլիայում ձիեր օգտագործելը թանկ էր: Դրա պատճառով էլ Ուատտին հետաքրքրում էր թե քանի ձիու կփոխարինի մեքենան և ինչպես արտահայտել մեքենայի հզորությունը ձիու հզորությամբ: Նա փորձնական որոշում է, որ… Continue reading

Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: 2. Բնութագրի՛ր Գյուլնազ տատին: Երեխայասեր էր, որովհետև շատ էր սիրում նրանց հետ խաղալ։ 3. Առաջին հատվածից դուրս բեր կարևոր միտք արտահայտող տողը կամ տողերը և մեկնաբանի՛ր: Զարմանալի մի աշխարհ է մանկական աշխարհը․ ափսո՜ս, որ մարդ խելահաս եղած ժամանակ՝ է՛լ չի կարողանում մտնել այդ աշխարհը, որ իր առաջվան լսածները… Continue reading