eva-miqayelyan@mskh.am
-
English
4. Say whose these things are. Example: – Whose dog is this? – This is Jane’s dog. – Whose cat is this? – This Ian Pete’s cat. – Whose balloon is this? – This is Jack’s ballon. – Whose book this is? – This is Ann’s book. – Whose doll is this? – This is Continue reading
-
ENGLISH
4. Say whose these things are. Example: — Whose dog is this? — This is Jane’s dog. — Whose cat is this? — This Ian Pete’s cat. — Whose balloon is this? — This is Jack’s ballon. — Whose book this is? — This is Ann’s book. — Whose doll is this? — This is Continue reading
-
Unit 4 Say whose these things are.Example: – Whose dog is this? – This is Jane’s dog.JaneWhose dog is this?PeteFamilyJackWhose cat is this?MikeWhose baloon is this?AnnWhose book is this?WE READ AND SPEAK.SallyWhose doll is this? Continue reading
-
Классная работа
А) Играть (I) я играю ты играешь он играет она играет мы играем вы играете они играют Что делать? Б) Читать я читаю ты Читаешь он читает она читает мы читаем вы читаете они читают Что делать? В) Уметь я умею ты умеешь он умеет она умеет мы умеем вы умеете они умеют Continue reading
-
Լեզվական աշխատանք
Հետևյալ արմատներին նոր արմատներ ավելացրեք և ստացեք բարդ բառեր: Փողասեր, սևամորթ, ձեռագիր, փշալար, սրտամոտ, աչքերակ, այսօր, հայրենասեր: Առանձնացրեք գոյականների վերջավորությունները և գոյականները գրեք ուղիղ ձևով: Մեքենա, ավազ, անտառ, քաղաք, տառեր, սեղան, լուսամուտ, մարդ, երեխաներ, գրչատուփ, մատներ, ստեղ: Փորձեք առանձնացնել վերջավորություն և ածանց ունեցող գոյականները:Գրք-ային, գրք-ից, մեքենա-յով, քաղաք-ից, ան-գլուխ, մս-ոտ, մս-ից, քաղաք-ային, յուղ-ոտ, բախտ-ից, ան-բախտ, գլխ-ավոր, գլխ-ով, մարմն-ին, ան-մարմին: Բայերից ություն ածանցի միջոցով ստացեք գոյականներ:Լավություն, մեծություն, թանկություն, չորություն, բարձրություն, տաքություն, գեղեցկություն, վատություն: Continue reading
-
Домашние задание
Задание 1.Подбери и напиши слова с противоположнымзначением( հականիշ)мокрый — сухой сильный — слабыймаленький — большой первый — последнийдобрый — злой весёлый — грустный Задание 2.Подбери синонимы, (հոմանիշ) запиши их.сторожить — охранять неправда — ложь скорей — быстрей обманывать — врать лгун — врун большой — огромный Continue reading
-
Մայրենի
Կապույտով նշված բառերը բառակազմական վերլուծության ենթարկեք, դրանց արմատներով փորձեք նոր բարդ բառեր կազմել: Ծաղիկ+ա+նկար, Հավերժ+ական, Բառարանում գտեք նարնջագույնով նշված բառերի իմաստները և սովորեք դրանք: Մրահոն-սևամորթ, հորդ-վարար, հակինթ-կարմիր հակինթ, անշեջ-չմարող, գալարվել-պտույտներ գործել, պատանի-Պատանի ուժեր: Կանաչով նշված արտահայտությունները բացատրեք ձեր բառերով: Աչքերը սև— արևներ սև-աչքերը արևի գույնի, Արևների պես-արևի պես գեղեցիկ, Աչքս դիպավ աչքի բոցին-նայեցի ու տեսա Continue reading
-
Կազմել do-ով կամ does-ով 6 հարց
Do I often play volleyball with my friends? Do I often play basketball with my friend? Do we play guitar? Does she go to school every morning? Do they ride a bike every evening? Does my sister like to play piano? Continue reading
-
162. 700 + (630 + 70) = 1400 120 + (800 + 200) + 40 = 1160 (5440 + 60) + (493 + 7) = 6000 163. 3սմ 3մմ + 1սմ 7մմ + 2սմ 8մմ + 3սմ 2մմ = 11 սմ (3սմ 3մմ + 3սմ 2մմ) + (1սմ 7մմ + 2սմ 8մմ) = 6 սմ Continue reading
-
The Baby Elephant 29 июня, 2013 Աննա Գանջալյան Short stories This is a story about a baby elephant. The baby elephant is not happy. He says, “I don’t like to work at the circus. I don’t want to work at the circus. I don’t want to do tricks for children. I want to run away”. Continue reading
-
English
2.)1. E) Mike loves basketball. 2. B) My brother and l go to school at 8 o’clock. 3. D) Carlos plays the guitar vary well. 4. C) We help our mum with the cooking. 5. A) I drink milk for breakfast. 6. F) My mum wears a uniform at work. 4.)Mr Jones doesn’t teach Maths. Continue reading
-
116. (բ) 135. (բ) 137. (բ)
116. բ)250 ց + 618 ց + 50 ց = 918 գ 82 ց 42 կգ — 65 ց = 128 կգ 5 տ 385 կգ + 12 տ 615 կգ = 18 տ 135. բ) 4 + 427 + 96 = 527 380 + 355 + 2000 +120 + 45 = 2900 4 x Continue reading
-
Մայրենի
Ինչպես ես հասկանում հետևյալ պատկերը. Մշուշների շղարշիտակ…Աշնան խաշամն է խշխշում Ամպը լեզուն կուլ է տվել…չնար չունի որոտելու Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել…Չ՜է, երևի ձյուն է գալու։ Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը: Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,Չէ, երևի ձյուն է գալու: Բացատրիր վարդագույնով նշված բառերը: մառախուղների քող, խաշ, գոռալ, Կարդալիս՝ ի՞նչ գույներ ես տեսնում, դեղին կարմիր Continue reading
-
Հինգշաբթի
Հինգշաբթի՝ Գործնական աշխատանք 1․Գտի՛ր բազմավանկ բառերը և վանկատի՛ր:Ուրագ-ու-րագ, գույն, աշուն-ա-շուն, ուսուցիչ-ու-սու-ցիչ, դանակ-դա-նակ, գետ, թաշկինակ-թաշ-կի-նակ, թռչուն-թըռ-չուն, այգեպան-այ-գե-պան,աստղ-աս-տըղ, կրակ-կը-րակ, փայտ, կիրակի-կի-րա-կի, երեխաներ-ե-րե-խա-ներ, բանջարեղեն-բան-ջա-րե-ղեն, սիրտ, օտարական-օ-տա-րա-կան,հողագործ-խո-ղա-գործ, օդաչու-օ-դա-չու, գարնանային-գար-նա-նա-յին, հեռախոս-հե-ռա-խոս, կառապան-կա-ռա-պան, մուկ, մկնիկ-մըկ-նիկ, շուն,շնիկ-շը-նիկ, փոքր, փոքրիկ-փոք-րիկ, հերթապահ-հեր-թա-պահ, բանալի-բա-նա-լի, կայծ, կայարան-կա-յա-րան, Երևան-Ե-րե-վան, ելակ-ե-լակ,եղանակ-ե-ղա-նակ, սիրասուն-սի-րա-սուն, վրան-վը-րան, խնդիր-խըն-դիր, բռնակ-բըռ-նակ, մկրատ-մըկ-րատ, գլուխ-գը-լուխ, խնձոր-խըն-ձոր, բարձր-բար-ձըր,շրջան-շըր-ջան, թխվածք-թըխ-վածք, մթնել-մըթ-նել, թանձր-թան-ձըր, պտույտ-պը-տույտ, մանր-մա-նըր, վագր-վա-գըր, սղոց-սը-ղոց, նվեր-նը-վեր, չմուշկ-չը-մուշկ,պտուղ-պը-տուղ, Continue reading
-
147. 385<4589 22.024<22.316 653.214<653.231 35.647=35.647 149. 222.2222,55.432,55.429,6.875,6.869,436,412,99,8: 151.Կտեղավորվի Continue reading
-
121(ա) 131(ա) 132(ա)
121. (ա)2×10.000+3×1000+1×1=23.001 800.000+30+1=800.031 131. (ա) 125 x (126 :3)=5.250 5.250-(3425:5+1796)=2769 125x(126:3)-(3425:5+1796)=2769 132. (ա) 777:(72×15-1077)+741=1.000 777x(777-689):4=17.094 Continue reading
-
Չալանկը
Առաջադրանքներ․ 1․ Ինչպե՞ս ես հասկանում Շանն ախպոր պես պիտի սիրել… արտահայտությունը։Ես այս արտահայտությունը հասկանում եմ այսպես, որ պետք է միշտ նրանց սիրել, որովհետև նրանք մեզ օգնում են միշտ։ 2․Պատմվածքի ո՞ր մասը քեզ ամենից շատ դուր եկավ և ինչո՞ւ։ — Այ կեցցե՛ս, Չալանկ,— ասում էր հայրս, նրա գլուխը շոյելով։— Ես քեզ զուր տեղը ծեծեցի։ Այս մասը Continue reading
-
Մայրենի
1․ Լրացրեք Ե կամ Է Լայնէկրան, հնէաբան, ծովեզր, վայրէջք, երփներանգ, նորեկ, մանրէ, էջանշան, որևիցե, գոմեշ, վերելակ, մեջք, բազմերանգ, երբևիցե, որևէ, էջ, ամենէժան, չէինք, էկրան, Էջմիածին, չեմ, էլեկտրաէներգիա, մեխակ, ծովեզր, հրեշ, նրբերշիկ, ամենաերկար, լայնէկրան, եգիպտացորեն, զարկերակ: 2․Լրացրեք Ե կամ Է Աներևույթ, առէջ, ամենէժան, գոմեշ, ինչևիցե, հնէաբան, վերելակ, երփներանգ, ենք, էի, որևէ, ես, նորեկ, մանրէ: Continue reading
-
Մայրենի
Վիլյամ Սարոյան «Հյուսնի պատմությունը» Posted on 12 сентября, 2015 by Քրիստինե Շահբազյան Լյուսի տատիս իմացած հեքիաթներին վերջ չկար: Ահա դրանցից մեկը, որն ապացուցում է, թե հուսահատությունը պարզապես անհեթեթություն է: Այս պատմությունը հյուսնի մասին է, ով ապրել է հարյուրավոր տարիներ առաջ: Օրերից մի օր, տուն վերադառնալիս, ընկերներից մեկը կանգնեցնում է նրան և հարցնում. – Եղբայրս, դեմքդ ինչո՞ւ Continue reading
-
Մայրենի
Լրացրու բաց թողնված տառերը. Օ-Ո օրինակ օգնական նորոգել անօգնական այսօր որոնել կեսօր օճառ օղ որսորդ ականջօղ ոչինչ օղակաձև որևէ օրնիբուն օգոստոս օրորոց բոլոր օգնություն կլորիկ անօգուտ շորորալ օգուտ ոզնի 2․Առարկա ցույց տվող բառերը խմբավորիր ըստ պահանջվող հարցերի: Ի՞նչ Կղզի, ո՞վ Արմեն, ի՞նչ երազ, ովքե՞ր ուսանողներ, ո՞վ թոռնիկ, ի՞նչ ժպիտ, ինչե՞ր կատուներ, ո՞վ մեքենավար, ո՞վ Վահրամ, Continue reading
-
Մայրենի
1. Թռչնորս, ով, օդանավակայան, բարձրորակ, վոլեյբոլ, կրկնօրինակ, հայորդի, մեղմօրոր, չօգնել, գիշերօթիկ, կիրակնօրյա, անորակ, ոսկեզօծել, ջրօրհներգ, այսօրինակ, հանրօգուտ, ովքեր, Ոդիսևս, միջօրե, տափօղակ, անօգնական, կիրակնօրյա, շտապօգնություն, բնօրրան, օրեցօր, հանապազօրյա, ցածրորակ, ոհմակ, Վոլտ, արծաթազօծ, փոխօգնություն: 2. Հակաօդային, օազիս, որսորդ, չարորակ, օբյեկտ, ոսկեզօծել, օդերևութաբանական, օրըստօրե, օրացույց, որթ, որձ, օձ, օձագալար, օձիք, ամենաորակյալ, Որմիզդուխտ, հայորդի, արջաորս, ջրօրհներգ, Վոլգոգրադ: Continue reading
-
4-րդ դասարան Опубликовано 07.09.2020 Սեպտեմբերի 14-18 Երկուշաբթի՝ Վ․ Սարոյան «Երկու արաբների պատմությունը»։ Երեքշաբթի՝ Լեզվական աշխատանք՝ Հնչյուն, տառ, հայերենի այբուբենը։ Գործնական աշխատանք 1. Հաշվել նշված բառերի տառերի և հնչյունների քանակը՝ եզր, որդի, սղոց, հոգի, ովքեր, ես, ենք, մորեղբայր, Երևան, բարև, տերև, գնդակ, հիշել: Գործնական աշխատանք 2. Գրեք թե բառերը քանի հնչյուն և քանի տառ ունեն՝ ոզնի, մորաքույն, ամենաերկար, հնդկահավ, երազանք, Continue reading
-
Մայրենի
Վիլյամ Սարոյան «Վիրավոր առյուծն ու կրիան» Մեծ հավակնություններ ունեցող փոքր մարդկանց իրենց արժանի տեղը ցույց տալու համար նա մեկ այլ պատմություն էր պատմում որսորդի գնդակից վիրավորված առյուծի մասին, որ ցավից ոռնում էր և մահվան դուռն էր հասել: Առյուծին է մոտենում փոքրիկ, դանդաղաշարժ կրիան և հարցնում. — Ի՞նչդ է ցավում: — Որսորդն է վիրավորել, — պատասխանում է Continue reading
-
Ամառային արձակուրդների ընթացքում իմ ընթերցած գրքերը
Вебб Холли щенок элли или долгая дорога домой, Холли Вебб Котёнок Дымка, или Тайна домика на дереве, Գիտես, թե ով է երկարագուլպա Պիպին Աստրիդ Լինդգրենի և Ինգրիդ Վանգ Նյումանի, Սուպեր Նռանե Ֆանտաստիկ վիպակ Ժասմին Հայրապետյան, Սուպեր Նռանե Ֆանտաստիկ վիպակ ու երբ նորից ժպտան Ժասմին Հայրապետյան, Փոքրիկ Իշխանը Էկզյուպերի Continue reading
-
Լրացնե՛լ բաց թողնված բառերը
Շատ տարիներ առաջ թուղթը դեռևս հայտնի չէր: Մարդիկ գրում էին մագաղաթի վրա: Մաաղաթը պատրաստում էին կենդանիների ձագերի մորթուց: Հայերեն ամենափոքր գիրքը լուցկու տուփից էլ փոքր է: Այն պատրաստված է նորածին ուլի մորթուց: Այժմ գրում են թղթի վրա , որովհետև այն ավելի հարմար է և էժան: Սարգիսը ձկնորս է: Նա Արեգի քեռորդին է: Մի օր Սարգիսն Continue reading
-
Մի անգամ դպրոցում
Մի անգամ դպրոցում մեր ուսուցչուհու ծննդյան տոնին մենք որոշեցինք անակնկալ անել։ Մենք թաքնվել էինք սեղանների տակ, պատրաստել էինք ծաղկեփնջեր ու դասարանում դրել էինք շատ ու գունավոր փուչիկներ։ Երբ մտավ մեր ուսուցչուհին մենք դուրս եկանք սեղանների տակից ու երգեցինք տարեդարձի երգը, նվիրեցինք ծաղկեփնջերը ու գրկեցինք ուսուցչուհուն։ Նա շատ-շատ ուրախացավ ու դեռ երկար ժամանակ մեր անակնկալից ապշած Continue reading
-
Ռուսերենի առաջադրանքներ
Имя Ева Задание. Допишите предложения, вставив пропущенные глаголы. Пример: Они любят слушать пение птиц. Глаголы: сажать, ходить, кататься, гулять, кататься, пускать, смотреть, есть, рисовать, слушать Петя любит ходить по лужам. После школы мы будем пускать кораблики. Тебе нравится кататься на роликах? Мы любим гулять в лесу Завтра мы будем кататься на велосипеде. Вам нравится смотреть Continue reading
-
Շոկոլադե փողեր
Կար չկար մի երկիր կար։ Այդ երկրում կային շոկոլադե փողեր։ Մարդիկ խանութում ոչ, թե թղթադրամով էին գնումներ կատարում, այլ ապրանքը գնելիս, անհրաժեշտ էր դրա առժողության չափով շոկոլադ ուտել։ Continue reading
-
Իմ կարդացած գրքերի ցանկը
Կառլսոն, Չիպոլինոի արկածները, Գրիմ եղբայրների հեքիաթները, բոլոր Հովհանես Թումանյանի հեքիաթները, Էլլի անունով շան արկածները և այլն: Continue reading
-
Կատու պրեզենտացիա Continue reading
-
Ահատական ուսումնական պլան, ապրիլի 13-17
Արթնացա Լվացվեցի Սանրվեցի 10:00 Նախաճաշեցի 12:00 Հեռավար ուսուցում 12:35 Խաղալ 13:45 Առաջադրանքների Կատարում 15:00 Ճաշել 17:00 Ընտանիքով մարզվել 19:00 Ընթրել 20:34 Մուլտֆիլմների Դիտում 20:50 Ընթերցանություն 22:00 Քուն 23:00 Continue reading
-
Ածիկ
Բարև ձեզ սա իմ ցանած ածիկն է։ Հիմա ես այն կներկայացնեմ։ Ես այն ցանել եմ անցած շաբաթ երկուշաբթի օրը։ Արել եմ իմ դասարանի երկարօրյայի ուսուցչուհու հետ։ Ես պատրաստել եմ այն այսպես, առաջինը ափսեի մեջ դրել ենք բամբակ, երկրորդը լցրել ենք ոսպ, երրորդը ջուր ենք լցրել և դրել ենք արևի տակ։ Մենք այն այդքան հաճախ չենք Continue reading
-
Ջովանինո
Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա Ջանի Ռոդարի Անբան Ջովանինոն շատ էր սիրում ճամփորդել: Ճամփորդեց-ճամփորդեց, ու հայտնվեց մի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, դրանք կլոր էին: Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհին, որով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն ցանկացավ վարդով զարդարել իր բաճկոնը: Նա փորձեց զգուշությամբ պոկել Continue reading
-
Մաթեմատիկա
Պարզի՛ր աjն թիվը, որը պիտի լինի աստղանիշի փոխարեն։ օրինակ՝ 200 – 120 = 80, 120 + 80 = 200 120 + 80 = 200 750 + 250 = 1000 600 + 350 = 950 330 + 470 = 800 700 – 550 = 150 1450 – 650 = 800 Կատարի՛ր 48 x 3 = Continue reading
-
Լրացուցիչ
Կատարի՛ր առաջադրանքը։ 45 x 5 = 225 145 x 5 = 725 1145 x 5 = 5725 23 x 2 = 46 123 x 2 = 246 1123 x 2 = 2246 Պարզի՛ր, թե նշված թվերից, որը կարող ես դնել աստղանիշի փոխարեն։ 60 x 8 = 480 8, 80, 9, 90 835 – Continue reading
-
1. Выполните задание: допишите окончание Мальчик ОН красивый умный, весёлый, добрый , смелый, грустный, глупый Девочка ОНА красивая умная, весёлая, добрая, смелая, грустная, глупая 2. Найди пару (белый, ночь, холодный, маленький,плохой, красивый): чёрный-белый горячий —холодный большой-маленький некрасивый — красивый хороший -нехороший день -ночь Continue reading
-
Հորինուկ
Անին և Սոնան ունեն 1700 դրամ։ Գիտենք, որ Անիի ունեցած գումարը 700 դրամով ավել էր Սոնայի գումարից։ Որքա՞ն ուներ նրանցից յուրաքանչյուրը։ Լուծում 1700 — 700 = 1000 1000 : 2 = 500 1000 + 500 = 1500 Պատ․՝ 1500 Երկու պայուսակում կա 27 գիրք։ Առաջինում 7 — ով ավել գիրք, քան երկրորդում։ Քանի՞ մատիտ Continue reading
-
Խնդիրներ
Արան ներկեց 15 հավկիթ Զատիկ տոնի առիթով, իսկ Անին 3 — անգամ ավել։ Որքան հավկիթ ներկեցին նրանք միասին։ Արա — 15 հավկիթ Անի — 3 — անգամ ավել Որքան — ? հավկիթ ներկցին Լուծում 15 x 3 = 45 15 + 45 = 60 Պատ․՝ 60. Աննան ունի 2130 դրամ։ նա ուզում էր գնել Continue reading
-
Անհատական ուսումնական պլան
Արթնացա Լվացվեցի Սանրվեցի 10:00 Նախաճաշեցի 12:00 Հեռավար ուսուցում 12:35 Խաղալ 13:45 Առաջադրանքների Կատարում 15:00 Ճաշել 17:00 Ընտանիքով մարզվել 19:00 Ընթրել 20:34 Մուլտֆիլմների Դիտում 20:50 Ընթերցանություն 22:00 Քուն 23:00 Continue reading
-
Լայնություն երկարություն Բարձրություն 5 մ 5 մ 2.70 մ Continue reading
-
Մանուշակ
-Մանուշակ ջան, դու մի նեղվիր, դու շատ գեղեցիկ ես, լավն ես, դու շատ յուրահատուկ գույն և բույր ունես: Ամեն մի ծաղիկ ունի իր տեղը. օրինակ՝ վարդերը, կակաչները, երիցուկը, յասամանը և այլն: Ձնծաղիկն ու դու գարնան առաջին ծաղիկներն եք: Դուք, հայտնվելով, գարնան շունչ եք բերում ու մարդկանց շատ ժպիտներ ու լավ տրամադրություն եք պարգևում: Ես և Continue reading
-
Խնդիրներ
Նինա ունի 2534 դրամ, իսկ Անահիտը 4261 — ով ավել։ Որքան դրամ ունեն նրանք միասին։ Նինա — 2534 դր Անահիտ — 4261 — ով ավել Որքան — ? դր միասին Լուծում 2534 + 4261 = 6795 2534 + 6795 = 9329 Պատ․՝ 9329 Continue reading
-
Հորինի՛ր հեքիաթի շարունակություն մի քանի տարբերակով ա)Ինչ կլիներ, եթե տերը ասեր որ ամենաշատը սիրում է կովին, Եթե ամենաշատը տերը սիրեր կովին շունը ահավոր կբարկանար ու շատ – շատ կհաչար կովի վրա: բ) հեքիաթին ավելացրու ևս մեկ հերոս; Այծ գ) պատկերացրու վեճի պահին նրանց միանում է պոչատ աղվեսը, ի՞նչ կասի աղվեսը, ինչպե՞ս կշարունակվի հեքիաթը։ — Շուն Continue reading
-
Դուրս բերել անծանոթ բառերը, օնլայն բառարանի միջոցով գտնել բացատրությունը։ Բանստեղծության մեջ ի՞նչ է անում ձնծաղիկը, ո՞րտեղ։Ձնծաղկը ծիծաղում է։ Նա ծիծաղում է թմբում։ Նկարագրի՛ր, ինչպիսինն է՞ բանստեղծության մեջ եղած դաղձը։ Դաղձը — խոնավ է Ի՞նչ են անում առունեը։ Առուները — գլխով են տալիս իրարու Երբևէ տեսե՞լ ես եղինջ, փորձիր նկարագրել։ Եղինջը շատ վառող է, մռմռացնող է, Continue reading
-
В словах перемешались буквы. Поставьте буквы на свои места и снова получите слово. Весенняя одежда 1. КРУТКА куртка 2. АШПКА шапка. 3. САПГОИ сапоги. 4. ПЕРЧТАКИ 5. ШАФР Перчатки. Шарф. 6. БОТНИКИ ботинки. 7. ЗОНИТК зонтик. 8. ПАЛЩ 9. ТУФИЛ 10. ЮКАБ Плащ. Туфли. Юбка. Continue reading
-
В словах перемешались буквы. Поставьте буквы на свои места и снова получите слово. Весенняя одежда 1. КРУТКА куртка 2. АШПКА шапка. 3. САПГОИ сапоги. 4. ПЕРЧТАКИ 5. ШАФР Перчатки. Шарф. 6. БОТНИКИ ботинки. 7. ЗОНИТК зонтик. 8. ПАЛЩ 9. ТУФИЛ 10. ЮКАБ Плащ. Туфли. Юбка. Continue reading
-
Кто? Что? Мальчик, девочка, кот, школа, карандаш, торт, корова, учитель, книга, картина, стол, кот, дедушка, стул, дверь, часы, слон, тигр. телефон, шкаф, шарф. Мальчик, девочка, школа, карандаш, торт, телефон, кот, корова, книга, картина, учитель, стол, стул, дверь, дедушка, часы, шкаф, шарф, слон, тигр. Напишите слова так, чтобы получились предложения: меня, У, игрушки, есть, Continue reading
-
Հովհաննես Թումանյանի տուն-թանգարան
Բարև ձե՛զ:Ես այսօր կներկայացնեմ, թե մենք որտեղ էինք գնացել: Ես ու իմ դասընկերները գնացել էինք մարտի տասնմեկին Հովհաննես Թումանյանի տուն-թանգարան: Մեզ առաջին հարկում պատմեցին Թումանյանի մասին, օրինա’կ, որ նա ծնվել է 1869թ Դսեղ գյուղում, նա մասնագիտությամբ բանաստեղծ է, կրթությունը ստացել է Ներսիսեան դպրոցում ու նա ունի տաս երեխա: Երկրորդ հարկում նրա տունը տեսանք: Նա ուներ Continue reading
-
Չարի վերջը
Չարի վերջը Հովհաննես Թումանյան Լինում է մի սար, Էն սարում մի ծառ, Էն ծառում փչակ, Փչակում մի բուն, Բնում երեք ձագ, Ու վրեն Կըկուն։ — Կո՛ւկու, կո՛ւկու, իմ կուկուներ, Ե՞րբ պիտի դուք առնեք թևեր, Թռչե՜ք, գնաք, Ուրախանաք… Երգում էր մարիկ Կկուն. Մին էլ, ըհը՛, Աղվեսն եկավ. — Էս սարը իմն է, Էս ծառը իմն Continue reading
-
Հարցեր և առաջադրանքներ Բնութագրի՛ր բանաստեղծության տղային, մորը: Տղա – անհանգիստ, հետաքրքրասեր, շատ է սիրում մորը. Մայրիկ – համբերադար, սիրող, բարի. Ի՞նչ երազանք ուներ տղան: Երազում է ապրել շքեղ, մեծ տանը: Նկարագրի՛ր տղայի խրճիթը: Նրա խրճիթը – գորշ, հին Նկարագրի՛ր քո տունը և տեղադրի՛ր բլոգումդ: Իմ տունը – տաս սենյակ ունի, մեծ է, սպիտակ է, գեղեցիկ Continue reading
-
Աքրոստիկոս
Նա իմ մայրիկն է անուշիկ Ինձ նա սիրում է քնքուշիկ Նրան պաշտում եմ ու համբուրում Ամենալավն է աշխարհում: Continue reading
-
Իմ մայրիկի մասին
Իմ մայրիկը շատ գեղեցիկ է, շատ-շատ խելացի է, երջանիկ է, ուրախ է ու աշխարհի ամենալավ մայրիկն է։ Նա ամենաշատը սիրում է ինձ, եղբորս, հայրիկիս և իր քույրիկներին։ Սիրում է մաքրություն և չի սիրում, երբ աղմուկ է։ Իմ մայրիկը սիրում է ուտել ամեն ինչ, հատկապես ծովամթերք։ Նա իմ մասին շատ-շատ լավ հոգ է տանում, նա ինձ Continue reading
-
Լուծել խնդիրները Վարուժանն ունի 780 դրամ, իսկ Լևոնը՝ նրանից 250 դրամով ավել։ Կարո՞ղ են տղաները գնել գնդակ, որն արժե 1300 դրամ։ Եթե ոչ՝ հաշվել, թե որքան դրամ է պակասում։ Լուծում 780 + 250 = 1030 780 + 1030 = 1810 1810 — 1300 = 510 Պատ.՝ 510 Մեքենան երեք օրում անցավ 500 կմ ճանապարհ։ Հայտնի Continue reading
-
Լուծել խնդիրները Վարուժանն ունի 780 դրամ, իսկ Լևոնը՝ նրանից 250 դրամով ավել։ Կարո՞ղ են տղաները գնել գնդակ, որն արժե 1300 դրամ։ Եթե ոչ՝ հաշվել, թե որքան դրամ է պակասում։ Լուծում 780 + 250 = 1030 1300 – 1030 = 270 Պատ.՝ 270 Մեքենան երեք օրում անցավ 500 կմ ճանապարհ։ Հայտնի է, որ առաջին օրն անցավ Continue reading
-
Բարլենդան
Ծիծաղում է ծիծաղում Բարեկենդանը ու հանգստանում, իսկ մարդ ու կնիկ դեռ կռվում էին։ Բայց երբ հանգստանում են ու հինգ րոպե անցնում է նրանք բարիշում են: Նրանք էլ իրար չէին ասում հիմար: Նրանք իրար սիրում էին ու որոշել են ապրել երջանիկ ու երբեք չկռվել: Continue reading
-
Բարեկենդանը
Ծիծաղում է ծիծաղում Բարեկենդանը ու հանգստանում, իսկ մարդ ու կնիկ դեռ կռվում էին։ Բայց երբ հանգստանում են ու հինգ րոպե անցնում է նրանք բարիշում են: Նրանք էլ իրար չեին ասում հիմար: Նրանք իրար սիրում էին ու որոշել են ապռել երջանիկ ու երբեք չկռվել: Continue reading
-
Բարեկենդան
Ծիծաղում է ծիծաղում Բարեկենդանը ու հանգստանում, իսկ մարդ ու կնիկ դեռ կռվում էին։ Բայց երբ հանգստանում են ու հինգ րոպե անցնում է նրանք բարիշում են: Նրանք էլ իրար չեին ասում հիմար: Նրանք իրար սիրում էին ու որոշել են ապռել երջանիկ ու երբեք չկռվել: Continue reading
-
Ընտանի և վայրի կենդանիներ
Բայց Չափահաս Արու Սիբիրյան Վագրը Թաթի մի հարվածով (մի չափալախով) կարող է անգամ ձի սպանել : Վագրերը կարող են մինչև 4 մետրից մինչև 5 մետր բարձրությամբ ցատկեր կատարել, կենդանիները հազվադեպ են կարող փրկվել վագրի ճանկերից և ճիրաններից կամ մագիլներից Գոյություն ունի վագրերի 9 ենթատեսակ կամ ցեղատեսակ, որոնցից 3-ը վերացել են դեռևս 20-րդ դար 1940―թվականից 1960―1970 թվականներ, Continue reading
-
Դդմի օգտակար հատկությունները
Դդումը հայտնի է եղել Հին Եգիպտոսում, բույսի բուժիչ հատկությունների մասին իմացել են հայ բժշկապետերը։ Ըստ Ա. Ամասիացու` դդումն օգտակար է գլխուղեղի ուռուցքի, մենինգիտի, մաղձոտության դեպքում։ Սպիտակեցնում և փայլեցնում է ատամները։ Հյութն օգնում է հազի և կրծքի ցավի դեպքում։ Ա. Ամասիացին խորհուրդ է տալիս. «Ամբողջական դդումը բոլոր կողմերից պատեն խմորով և խորովեն կրակի վրա, հետո կտրեն Continue reading
-
Օրերս «ԷկոԼուր» տեղեկատվական ՀԿ-ն ահազանգ ստացավ, որ «Արգելոցապարկային համալիր» ՊՈԱԿ-ի «Ջրվեժ» անտառապարկից նոր քարտեզագրման արդյունքում 23 հեկտարանոց անտառապատ տարածք է օտարվում: «Ջրվեժ» անտառապարկը հիմնվել է 1977թ. եւ ունեցել է 400,43 hա տարածք: Անտառապարկում աճում են «Կարմիր գրքում» գրանցված հազվագյուտ եւ անհետացող 21 տեսակի բույսեր` սոսի արեւելյան, գիհի բազմապտուղ, գիհի կազակական, նշենի սովորական, 100-ից ավելի ծառաթփատեսակներ Continue reading
-
Մեր դպրոցը առանց ցանկապատ է
Ցանկապատը իմ կարծիքով շատ տգեղ է, ազատ չէ, հանգիստ չէ և շատ նեղ է, իսկ, որ ցանկապատ չլինի էր ավելի հանգիստ կլինի, ավելի ազատ կլինի ու ավելի հանգիստ կլինի։ Հետո մենք բոլորով գնացինք թաղամաս, որտեղ կար մի մանկապարտեզ,որը նման չէր մեր դպրոցին, շրջապատված էր ցանկապատով, այն շատ փակ էր, մեր դպրոցը ավելի բաց է։ Մենք Continue reading
-
1.Գտի՛ր սխալները և գրի՛ր: Մինջև անջատվելը լուսակիրը հասցրեծ մտածել. «Խեղջ մարդիք: Ես նրանց երկնքի գնալու ազատ ճանապարի ազդանշանն եի տվել: Եթե հասկանային, հիմա բոլորը թրչել կիմանային: Կարող է նրանց քաջուցյունն էր քիչ»: 2.Քո կարծիքով ինչու՞ են լուսակրի գույները դրել կարմիր, դեղին և կանաչ։ Իմ կարծիքով կանաչը լույսը դրել են խոտի գույնով, կարմիր լույսը արևածագի գույնով, Continue reading
-
Մաթեմատիկա Опубликовано 15.01.2020 от melkonyananahit Եվան կես կիլոգրամ կարտոֆիլը գնեց 70 դրամով, որքա՞ն գումար անհրաժեշտ կլինի Եվային 2 կիլոգրամ կարտոֆիլ գնելու համար։ Լուծում 70 x 4 = 280 Պատ.՝ 280 2.Ալեքը մատիտի համար վճարեց 300 դրամ, իսկ քանոնի համար՝ 50 դրամով քիչ: Որքա՞ն վճարեց նա այդ գնումների համար։ Լուծում 300 – 50 = 250 300 Continue reading
-
Ջանի Ռոդարի «Կապույտ լուսացույցը» Опубликовано 04.01.2020 от melkonyananahit Մի անգամ Միլանի Դուոմոյի հրապարակի լուսակիրը տարօրինակ բան արեց: Նրա բոլոր լույսերը հանկարծակի կապույտ դարձան, և մարդիկ չգիտեին` ինչպես վարվել: -Փողոցն անցնե՞նք, թե՞ չանցնենք: Կանգնած մնա՞նք, թե՞ չմնանք: Իր բոլոր «աչքերից» բոլոր ուղղություններով լուսակիրն անսովոր կապույտ ազդանշան էր տալիս, այնպիսի կապույտ, Միլանի երկնքից էլ կապույտ: Մեքենաների վարորդները գոռգոռում Continue reading
-
Ձմեռ պապիկի կորած նվերը
Լինում է չի լինում մի աղջիկ, որը շատ համոզված էր, որ Ձմեռ պապիկը կբերի նրան նվեր: Բայց Ձմեռ պապիկը կորցրեց նրա նվերը: Եվ աղջիկը տխրեց: Ձմեռ պապիկի մոտ կար կախարդական փայտ, որը կարող էր նրա ցանկությունը կատարել: Աղջիկը նրանից ուզեց, որ երկիրը միշտ մաքուր լինի, գեղեցիկ լինի և ամենա կարևորը առողջ: Ձմեռ պապը նրա ցանկությունը Continue reading
-
Ա)10 x 4 = 40 բ)100 x 7 = 700 գ)75 x 10 = 750 դ)9 x 100 = 900 10 x 40 = 400 100 x 8 = 800 36 x 10 = 360 20 x 100 = 2000 10 x 36 = 360 100 x 30 = 3000 40 x 10 = 400 Continue reading
-
Քնարիկը եղևնու համար գնեց 49 խաղալիք, իսկ Լիլին 5 – անգամ ավելի: Որքան խաղալիք ունեն նրանք միասին: Լուծում 49 x 5 = 245 245 + 49 = 294 Պատ.՝ 294 Ձմեռ պապիկը Մոնիկաին բերեց 72 նվեր, իսկ նարեին 8 – անգամ քիչ: Ձմեռ պապիկը, որքան նվեր բերեց նրանց միասին: Լուծում 72 : 8 = Continue reading
-
Երևակայական կենդանի
Երևակայական կապիկ Իմ կապիկի անունը Ռոզա է: Նա 49 ամսեկան է: Նա սիրում է ուտել գազար, խոտ, կաղամբ և միս: Չի սիրում բանան, հաց, բիբար և սոխ: Սիրում է խաղալ գրենական պիտույքներով: Չի սիրում խաղալ շորերով և կոշիկներով: Ռոզան գեղեցիկ է, խելացի է և աշխույժ է: Ես Ռոզաին լինում է, որ ասում եմ Ռոուզ: Նրա Continue reading
-
English
Ձմեռ — winter Ամառ — summer Աշուն — autumn Գարուն — spring Դեկտեմբեր Հունվար Փետրվար — December January Februari Հունիս Հուլիս Օգոստոս — June July August Continue reading
-
Առաջադրանք մաթեմատիկաից
1. 724 – 582 = 142 2. 3հ. + 2տ. + 5մ. = 325 3. 72 : 9 + 8 x 6 = 56 4. 486 + 315 = 801 5. 3 6. 8 Continue reading
-
Ես Սեբաստացի եմ Ես Եվան եմ: Մեր ընտանիքւմ կա երկու Սեբաստացի մեկը ես եմ մյուսն էլ եղբայրս: Ես եկել եմ մոտավորապես երեք ամիս առաջ: Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրը մյուս դպրոցներից տարբերվում է իր գեղեցկությամբ, լայնությամբ և այլ բաներով: Այստեղ ինձ դուր է գալիս տարածքի մաքուր լինելը, դասընկերներս նաև երբ մենք աշխատում ենք համակարգչով: Այս դպրոցում կա Continue reading
-
Ես Սեբաստացի եմ Ես Եվան եմ: Մեր ընտանիքւմ կա երկու Սեբաստացի մեկը ես եմ մյուսն էլ եղբայրս: Ես եկել եմ մոտավորապես երեք ամիս առաջ: Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրը մյուս դպրոցներից տարբերվում է իր գեղեցկությամբ, լայնությամբ և այլ բաներով: Այստեղ ինձ դուր է գալիս տարածքի մաքուր լինելը, դասընկերներս նաև երբ մենք աշխատում ենք համակարգչով: Այս դպրոցում կա Continue reading
-
Գազարի արմատը հաստ է, մսալի, կոնուսաձև կամ գլանաձև: Պտուղը երկսերմիկ է: Ծաղկում է հունիս-օգոստոսին: Գազարը լինում է դեղին, կարմիր կամ սև գույնի: Կաղամբն առավել հաճախ ասոցացվում է գլուխ կաղամբի հետ, որը ենթատեսակ է: Որոշ չափով մշակվում է նաև պահածոների արդյունաբերության մեջ: Վարունգի սերմերը աճում են 120 C-ից ոչ ցածր ջերմաստիճանում, այդ պատճռով դրանք պետք է Continue reading
-
Class-work
Hike has dinner at 2 o ‘ clock. he usually has soup, salad, chicken: Continue reading
-
Մեր ձայնագրման օրը Ես առավոտյան արթնացա ժամը ութին, հագնվեցի, լվացվեցի և գնացի դպրոց: Դպրոցից մենք երթուղայինով գնացինք Մայր դպրոց, որտեղ կար ձայնագրման ստուդիա: Ձայնագրման ստուդիայում հանդիպեցինք ընկեր Մարիամին, ընկեր Աննային և ընկեր Կային: Շվի էին նվագում ընկեր Աննան և մեր դասարանցի Ավետը: Մենք ձայնագրում էինք Կոմիտասի Թեշիկ և Յարո ջան երգերը: Continue reading
-
Առաջադրանք
Անտառ, տաճար, հիանալ, թաքնվել, մառան, լացել, արծաթ, գագաթ, մրջյուն, աշխարհ, թպրտալ։ Continue reading
Եվա Միքայելյան 