Եվա Միքայելյան

Что делают люди у медных решёток в Лувре?

Греются

Какую реакцию вызывает старушка у посетителей Лувра?

Безразличие

Почему, по вашему мнению, люди, посещающие Лувр, стараются не замечать нищих у калориферов?

Думаю, потому что они думают о себе или думают, что кто-то другой поможет.

Какой урок можно извлечь из поведения художницы и мальчика?

Что нужно помогать людям самими а не думать, что кто-то другой поможет.

Как вы думаете, почему автор выбрал именно такой способ описания старушки и её взаимодействия с окружающими?

Потому что бабушка бы не попросила людей помочь.

Как бы вы поступили, столкнувшись с похожей ситуацией? Почему?

Я думаю, что уступила место старушке и впринципе не только пожилым людям. Не люблю когда я чувствую себя хорошо а другие нет.

Как мы должны относиться к нуждающимся людям?

Конечно же помогать им. Нужно иметь человечность и проявлять ее.

Здания к представленному тексту:

1. Вставьте пропущенные слова в предложениях из текста:

«Из врезанных в пол красивых медных решёток дует горячий ветер»

• «Старушка виновато улыбалась и время от времени начинала озабоченно рыться в сумочке.»

2. Определите тон и настроение текста. Как автор использует описание и детали, чтобы создать определённое настроение и вызвать у читателя определённые эмоции?

Автор пробовал дать читателям чувства без различия, но в тоже время, что остались еще хорошие люди.

3. Сравните поведение старушки и мальчика. Как эти два персонажа реагируют на ситуацию и что это говорит о их характере?

Видно, что они воспитанные оба не зависимо от возраста. Очень понравился поступок мальчика а бабушка просто хорошая.

Творческие задания:

1. Напишите продолжение:

• Напишите продолжение истории, представив, что происходит дальше после того, как мальчик сказал «мерси» и вернулся к своей матери.

2. Создайте иллюстрацию:

• Нарисуйте иллюстрацию сцены, где старушка садится на стул, который перенесла художница. Попробуйте изобразить атмосферу и эмоции персонажей.

3. Напишите письмо от лица старушки:

Напишите письмо, которое старушка могла бы написать после этого события, в котором она выражает свои чувства и благодарность художнице и мальчику.

Здравствуй внучок. Ты вчера мне помог. Хочу поблагодарить тебя. Ты очень хороший человек и вправду герой. Для меня это было страшно, но ты помог мне. Это действительно большое дело. Продолжай помогать людям и старушкам как я.