Եվա Միքայելյան

Դուրս գրել ածականները և գոյականները:

Հրամանատարը հասավ սիրելի ընկերներին, որպեսզի երկրորդ անգամ փրկի նրանց վտանգից: (3 գոյական, 1 ածական)

Երբ հեռվում հանգչեցին վերջին լույսերը, փոքրիկ Անահիտը երկու անգամ շշուկով ասաց: (3 գոյական, 2 ածական)

Ես սիրում եմ հորդառատ անձրևը. այն իմ մեջ հաճելի հիշողություններ է արթնացնում: (2 գոյական, 2 ածական)

Առաջին անգամն էր, որ նա ջերմ սեր էր զգում կրտսեր քրոջ` Մարգարիտի հանդեպ: (3 գոյական, 2 ածական)

Նա հարյուր հատ գունավոր ծաղիկներ էր ուզում, որպեսզի դրանցով զարդարեր գեղեցիկ զույգի հարսանեկան տոնը: (4 գոյական, 3 ածական)

Բառերը հոգնակի դարձնել:

Մարդ — մարդիկ, դաս — դասեր, սյուն — սյուներ, ձուկ — ձկներ, մատ — մատեր, ձեռ — ձեռներ,

ոտ — ոտեր, հարս — հարսներ, գրատուն — գրատներ, ձեռագիր — ձեռագրեր, պատմագիր — պատմագրեր, հեռախոս — հեռախոսներ, մարդասպան — մարդասպաններ, տղա — տղաներ, աստղ — աստղեր, գնդակ — գնդակներ, գլուխ — գլուխներ:

3. Առանձնացրեք անձնանիշ և իրանիշ գոյականները

Ռուսներ, քաղաք, մայրիկ, Հայաստան, դասընկեր, դասացուցակ, ավտոմեքենա, ինքնաթիռ, օդաչու, լավություն:

6. Հետևյալ ածականները եթե հնարավոր է դրեք համեմատության երեք աստիճաններով- Մաքուր – ամենամաքուր, ավելի մաքուր,

կաղ,

հին – ամենահին, ավելի հին, հնագույն,

կարմիր,

դաժան — ամենադաժան, ավելի դաժան

կարճ – ամենակարճ, ավելի կարճ